听CD看书，比不上听课现场解析来的生动，更加容易记得。
爱的五种语言：赞美，身体的接触，礼物，服务，精心的时刻。
我们和身边的人包括另外一半，发生很多歧义，往往是因为不知道对方的爱的语言。我们用我们自己以为的爱的方式给对方，但不是他需要的。
今天晚上听的课当中有一部分内容是爱的五种语言，如何判定他人爱的语言是什么？结果真是让人大跌眼镜。
不知道顾老师的爱的语言是啥，老师判定礼物，好奇怪的，为什么？谭老师讲，判断要用减法。别人帮他倒水，顾老师说谢谢，只是礼貌；他也很少夸别人，只是讲道理多，所有，排除服务和赞美；他写字的时候，也不要人陪，谭老师拍拍他肩膀，他也没什么反应，排除陪伴和身体接触，所以，是礼物啦。顾老师说他对礼物没感觉，谭老师讲，是因为没送到他喜欢的礼物。有人送礼物也很好啊。
我一直以为小哥哥的爱的语言是服务，因为他总是为我做很多事情，但结果是身体接触。问老师为什么？谭老师说：小哥哥的手是交叉的，并且两个手的大拇指不停的接触。我的爱的语言是服务，所以小哥哥为我做事，我就觉得他很爱我。同学们起哄，让我亲小哥哥的脸，我都笑抽了，还是亲了一下。
听老师判断条件清晰，逻辑明了。轮着自己分析简直不知所措。张姐，实在表达不明白。觉得需要陪伴，需要赞美，需要礼物……经过老师分析，原来她是需要赞美了。在做事之前就开始赞美她，给她信心。
愉快的一节课结束了，我们的实际学习刚拉开序幕。不停的运用知识去分析，形成更多的心理表征，然后不询问就可以得知十之八九这也是练就火眼金睛的过程。读万卷书，如行万里路，如阅人无数。
