观察时间:2018.12.17 15:00-15:15
观察地点:海南幼儿园外操场
观察对象：吉梓瑞(瑞瑞)
观察目标：幼儿在户外活动中的行为。
观察记录:
户外活动开始，瑞瑞一到操场就选择了小推车。他先是推着小推车在场地上随意地走来走去，绕了几圈后，他发觉没意思，便停了下来。
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他环顾场地，看到了一个球，捡来放在小推车里，他又开始推着推走来走去，嘴里还和小伙伴们说：“卖球啦，卖球啦。”
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玩了一会后，他又觉得没意思了。就坐在小推车里休息。
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这时，他看见平衡木那边没有人，就去走平衡木了。走了两个来回，他似乎又感觉没什么玩的了，就又去找回自己的小推车，推着推车在平衡木上走。咦！这个好玩，但是瑞瑞发现自己推不上去，要使点劲才行，终于成功了，他兴奋得看着我笑。
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观察分析:
从瑞瑞的游戏中，不难看出他玩游戏是无目的的，但他能够不断寻找新材料，尝试多种游戏玩法，来挑战自己。推着小推车走和推着小车在平衡木上走，都是一种更高的协调平衡能力，瑞瑞愿意尝试并且勇于挑战有难度的玩法，在技能上得到了提高了。
指导策略:
从瑞瑞的游戏情况看，他是一个能够坚持、并且有想法的孩子，他不是单一的游戏，能够运用多种材料的结合，以达到自己游戏的目的，并且能够想到不同的方法去玩。对于这样的孩子，我们可以给他提供更多的材料，发散他的思维，让他尝试更多有挑战性的玩法。
