最近持续一个多月呆在北京没有出差，朝九晚五的坐在办公室里，年终总结，各种整理回顾，终于熬到了年会，等待春节放假。
最近掐指一算，小朋友都快40个月大了，一岁以前总喜欢用几个月计算多大，一岁以后有时候数不过来，两岁多，三岁多，慢慢的年龄用年来计算了。40个月大的宝宝，身高是出生时的两倍，体重是出生时的五倍。仅从量上来说，发生了太大的改变。此时此刻，这个小东西正在呼呼大睡。
已经不再尿床，晚上喜欢睡在外面一侧说要保护妈妈。最近喜欢晚上关了灯跟我卧聊，偶尔念念故事书，四个火枪手的故事，医生治病的故事，她已经听够了，而我现在还没有编纂出新的创意故事。所以先卧聊也不错。
卧聊的内容都是她今天做的事情，看的动画片里她喜欢的和她不明白的问各种为什么，且会分析很多漏洞，思维比较丰富和全面，不太好糊弄，所以我特别认真特别认真的在回忆我的知识点，总感觉有些词穷。所以有时候家长是伴随着孩子在成长，又重新学习了一遍生活地理化学生物常识。
卧聊的结束和开始，基本都是麻麻我最爱你了，你别上班了每天都陪着我多好……
妈妈，我做错事情了你为什么要打我？
我说为了教育你，打你是为了让你记住。
那如果你不教育我，我还做错事呢？
那妈妈不管你，警察就得管你了。
警察是用警车把我抓走关到警察局么，
是的。
是不是没法回家了？
是的。
哦，那还是妈妈教育我吧，你打的也不疼。
妈妈，为什么老师做错了动作，还做？
做错什么了？
狗狗是在地上，摇尾巴的，说着还趴地上晃晃屁股学狗。不是蹦来蹦去的。
那你告诉老师，看看她能不能改正一下。
我告诉了，看看下次老师改正不。
结果下次老师还做的那样，晴天大声的纠正了老师。。。
两岁多的时候，她刚开始接触勇敢这个词。
现在回想起来应该是我描述的让她认为勇敢是我特别喜欢的一个表现。
后果就是不管摔倒了，还是磕着了或者伤到了，眼泪打转都不哭，还要嘴硬说不疼。
意识到她的心理，然后开始艰难的纠正。
慢慢的跟她说如果疼，或者伤到了，要告诉妈妈，小朋友还小，是可以哭的，有任何不舒服的要表达出来，巴拉巴拉各种类似。
后来问我，妈妈，我哭是不勇敢么
又跟她讲什么是勇敢，什么是关心，什么是爱。
后来她摔跤了就会抱着我脖子哭，但是只是抱着求安慰，安抚一下心情就好了，美美的玩儿去了。
今天看到一篇文章，才理解两岁多她的心理，应该就是想在妈妈面前表现的勇敢，却自己忍住了很多撒娇和求抱的状态。好在及时的修正了。
对于这种用脑子又走心的孩子，我想最好的状态就是让她有充分的安全感，并且能够表达出自己的想法。
希望可以无忧无虑的，轻松自在的。
现在的她，三岁多的她，听得懂大人的话，包括好的话，赖的话，逗她玩儿的话，有时候还经常跟姥姥开玩笑，逗乐。遇到事情可以很仔细的描述表达出来，也慢慢的学着表达自己的情绪和心情，回想起来，变化真的很大。
有很多孩子，小时候需要撒娇和表达情绪求安慰和求抱的时候，如果大人一次次的推开，虽然可能冠以懂事和乖的帽子，但是长大以后很少有跟父母很亲的状态，遇到事情都是一个人解决，却不会跟父母倾诉。很多父母会说孩子长大了跟自己不亲了，其实是大人一步一步推着孩子远离了自己。
只希望不管多大，晴天都可以跟我是朋友，我也可以一直是她可以倾诉可以分享的好妈妈。
