就在2016年初的时候参加了向组织揩油的课程，于是在简书上起了名字——我要我的价值。叫这个名字源于对自己的提醒和不满。因为我觉得自己极其需要价值，而自己又没有找到价值。而今，从2014年到现在，两年过去了，ceo课程从05期到现在07期了，我知道自己在进步，也在成长。可是这速度太慢了，这速度跟不上我的野心，也跟不上我的需求。谢天谢地我复训了，不然我不会知道自己偏离多远。让我们一起来看看第一课学了什么吧。

一、基本概念

这节课是围绕高效个人成长来进行。那么什么是个人成长呢？个人成长是从价值现状到价值目标的变化过程。对于我来说，个人成长就是我的目标，那么我怎么实现这个目标呢？我怎么高效的个人成长呢？方法就是元规范加上自我管理系统。

从概念上的澄清就解决了很多问题，比如为什么要做自我管理？自我管理是为了高效的工作，为了幸福的生活，为了美好的未来。是吗？是也不是，因为这都是表象没有直击问题的本质，自我管理是为了更好的更高效的个人成长。目标管理的目的是指出价值变化的方向并让自己达到那个方向。知识管理式价值变化的效率，主要是积累效率。行动管理是让整个价值的变化更落地。

二、我的感受

1、将管理者思维植入我的大脑。对于每个人来说也许是刚入职场或者是职场老鸟，只要你定位自己是个自我管理者，那么请用管理者的思维来思考问题。管理者的思维简化说就是port模型，即目的、目标、成果、任务。做事情先想目的是什么？到底是为什么做这件事情，对于我来说非常重要。自认为执行力不错，但也因为执行力不错犯过错误。因为不知道领导为什么做这件事情就理所应当的去执行了，在执行的过程中才发现那并不是领导想要的或是做着做着就拘泥于细节，早就忘了当初为什么出发。

2、价值。价值会贯穿这个的课程，也会贯穿我的余生。以价值来看自我管理，一切都被打通了。目标管理、行动管理、知识管理、问题管理、情绪管理，这一切都为了什么？是为了价值。那么什么是价值？它就是无差别的时间、有差别行为的积累。当你迷茫时，执迷不悟时，问问自己，我做的这件事有效吗？高效吗？可以朝着价值积累吗？当你做周计划时，问问我做这些事情为了什么？朝着价值积累吗？

3、本质。老师在课上提到学东西一定要直击本质，这样才能高效。所以这节课所接触到的概念都是直击本质的，我听了之后感觉特别清晰，特别舒服。同时引发我的思考，自己的学习或者输出怎样才能直击本质呢？群里秀燕姐说到为了学习而学习，效果很有可能不好。所以在制定目标时不要说学习而是输出什么，以成果来定成败是不是更加直接。

4、给自己设定一个高标准来激发自己的能量。是的，就拿作业举例，之前很多时候罗列笔记占了很大的篇幅，甚至以笔记记得全、一字不漏为傲，这次作业直接就要求作品声音，我发现自己可能离作品声音有距离，但还是比之前有很大进步的，这就是高标准带来的力量。从学习ceo课程以来，我已经有2天在6点之前起床，这也是自我管理给我的力量，加油！

5、明确定位——确定策略——精准目标——落实行动——强化积累——减少内耗这是个人成长的路径，或者说个人价值变现的路径。

三、下一步行动

这次听课我感觉自己状态还可以，没有陷入以往那种这里我不懂，那我等下好好听录音吧。这里又不懂，这里还是有点不清楚，哎呀，这次课没有我想的那么简单。我得好好听录音，最好能把录音写成文字稿，然后再好好做作业。这是我给自己挖的坑，解决这个问题很简单。

1、在笔记里设置问题区，可以把自己不懂的以及在听课过程中联想到的、被老师激发的想法写下来，这样给“完美主义者”一个假象，问题我已经记下来了，你可以先不用惦记，等课程结束再统一解决。

2、上课时被老师激发的想法和感受跟课程内容同等重要，那是你的收获或者说很深刻的收获。所以不要想什么我回听录音或者等我状态好再去听，就在当下就是最好的时候。

3、在写这篇文章之前，我是没有什么太清楚的思路的，按照之前的套路可能就会放弃了。但是我发现自己写着写着能理清楚很多之前没有想明白的事情，而且当文字显现出来的那一刻，你会发现没有那么糟。这对我来说也是很宝贵的体验。所以做作业还是要提前一些，不要等到deadline。