如何更好的学好高中物理，我从我带过的学生中总结出几个他们的一些共有的问题，也将我自己认为有效的解决办法发出来供更多的人学习。
第一个问题就是不知道怎么去分析这个问题，同样拿到一道题目，就会有同学问，啊，很快啊，为啥别的同学就能很快想到运用哪个公式？运用哪种方法？他是怎么想到的？为啥要往那个方向去考虑？同样是人脑，差别咋这么大呢？其实高中的物理题大都是有一定的物理模型的，只要把每个模型都搞懂，理解清楚。
第二个问题有时候跟着老师的讲解步骤哎能听懂，以为自己又可以了。但是一让自己做的时候，毫无头绪，只有头屑。
第三个问题就是物理的公式记不住，有人说高中的物理公式和裹脚布一样，又长又臭，太难记了。尤其是万有引力和圆周运那几章那么多公式怎么可能记得住？第四个问题就是因为自己长期做不出题目来，会出现一种习得性无助的行为，对自己没有信心，觉得自己已经不能解出物理题，继而就会放弃自己。特别是看到那种一道题目有六七行的文字以及三四个小问的时候，就没有耐心读下去觉得自己肯定做不出来，于就会产生一种畏难情绪，进而直接放弃或者瞎蒙。
这几个就是我总结的关于高中物理学习的一些难处。如果有同感的弹幕请扣一。既然提出了问题那我们就要解决问题，下面针对上面提出的一些问题我总结了三点解决办法：
第一个就是掌握固定模型，不知道大家有没有发现高中物理其实是由一个个最基本的模型组成的，比如在斜面上的滑块，皮带、圆周运动等一系列的模型排列组合最终成为一道道物理题。比如皮带模型，无非就是水平的，倾斜的运动着的皮带，小物块初速度为零，初速度大于皮带速度和小于皮带速度的放上去后的运动状态等等，只要搞明白了这些模型，一般的物理题目都没有太大的问题。
第二个就是多加练习，我们考试和写作业的时候他不会直接给一个模型让你去解答，他会在这个模型外面套上一层外壳，比如皮带模型，他会说在某某快递集中场，工作人员轻轻的某个快递放到皮带上巴拉巴拉之类的。我们要透过现象去看本质，透过这些外壳去看到它真正要考的是什么？同样也不是说要去买许许多多的课外资料不停的刷题，其实你们也没时间，这里我想说的是我们要把握住每一次写作业和考试的机会，在这些时候去练习。
第三个就是关于公式，我不知道大家是怎么记公式的，反正我记公式只记几个最基本的公式比如牛二，向心力、电场力、洛伦兹力、安培力。其它的公式可以靠自己推导。
