如果点进这篇文章，我想你一定是在读学生，或者刚离开学校不久，如果不是，那也请你耐着性子往下读读看，说不定我的某些观点与你不谋而合呢？

别着急，这篇文章并不会教你使用什么手段方法来逃避课上老师的点名，因为我也不知道老师啥时候心血来潮就点名玩玩，兴许他的课没备好没话说了，又或者懒得讲课了想休息一下，就来点个到吧。几百号人呢，点完也得半小时吧，起码备课的准备时间算下来至少也节约了两小时呢。教师职业还是很辛苦的，应该被体谅，你说对吧？

想学怎么逃课，那我先问问你，为啥想逃课呀？时间太早起不来，老师讲不好，内容太无趣，不感兴趣，无聊，浪费时间，你肯定能跟我举出一大堆理由。的确，我逃课那会儿也是这样想的，如果你要问我后不后悔当初没有好好学习，我肯定打着哈哈说青春无悔，虽然还是有些遗憾，只是如果可以再上一次大学，该逃的课我肯定一节不落还得逃，逃得彻底，逃得疯狂，逃出生命的态度。

那么哪些课才是该逃的课呢？

首先我要声明的是，我并不想批评现在大学的课程设置，因为我给不了更好的改进方法，那些课程应该都是有用的，虽然也许短期内产生不了实际效益，但这种标准化的教育制度也是一帮专门做社会研究的学者、教育家们鼓捣出来的最适合当下形势的一套东西，但是就我个人来说，我并不是对每一项课程的设置都感兴趣，都说兴趣是最好的老师，如果不感兴趣，我为什么要逼自己去坚持去学？

人生就那么一次，如果苦哈哈地坚持着自己不感兴趣的东西，在其中找不着半点乐子，这样有什么意义呢？到死的时候回忆起来尽是“当时我怎么怎么就好了”“后悔没去怎么怎么了”，感觉自己白活了一世，那可真是有够惨的！所以呀，找点感兴趣的事做，不感兴趣的课该逃就逃了吧！

标准化一的教育如同大规模机器生产的零件，每一个都毫厘不差。大学里基础课程的设置就是这部生产零件的机器。花大部分时间学习这些基础教育的课程，也许能获得高的学分、老师的青睐，甚至高额的奖学金，成为众人眼中的“学霸”。我只想说，你们的学习精神我很钦佩，但你们的学习方法我绝不认同。

我敢肯定的说，完全依从学校教育绝不会是一个好的学习者。采铜在《精进》一书说：“无论学霸还是学渣，都没有自主学习的强烈欲望。”一个明了自己志趣的人一定不会只盲目想要取得高的学分，在做人生加法的同时，也一定是懂得取舍，毕竟人的精力有限，在有限的生命里努力成为自己想成为的人，除去吃饭睡觉，可利用的时间真的不太多，哪有闲功夫每件事都做的完美无可挑剔呢？

连庄子都说“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已！”，他都知道人生有限而知识无尽，他都在取舍，何况是我们每一个平凡人呢？想成为名医，就无须非得逼自己花大精力去弄懂什么是剩余价值，想成为奥运冠军，就别勉强自己在教室里非得提起精神听老师解释什么是资本主义。成为你想成为的人那就去做你想做的事，该逃的课就逃了吧！

当然，我不是鼓吹逃避学校教育，然后沦陷在无休止的娱乐和睡眠当中，就像采铜说的“最关键的转变，是要从被动学习者转变为主动学习者”。一个独立的、有想法的人肯定会是一个很好的学习者。

学海无涯的“学”并不专指的学校教育里的学习，步入社会同样也需要这种无限学习和不断研究探索的精神。

就像经营服装店，得紧跟潮流嗅出下一季流行方向；或者咖啡馆，不断推出新品，研究新的拉花式样；或者做销售，研究客户心理，这些都是不同类型的学习。

当然这些学习都是源自所从事行业的需求，很有针对性，在校大学生们没有这种来自行业的迫切需求，很容易盲目迷了方向，所以沦为了为学分而奋斗的“学霸”或者沉沦放弃学业的“学渣”，在我看来，实在有些可惜。找准自己的定位和方向，要知道自己到底想成为怎样的人，其他跟自己目标的实现有冲突的事情该放就放开吧。

在不挂科不重修，混到大学毕业证的前提下，该逃的课就逃了吧！祝你们都能顺利毕业。

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