2020年已经过去了，想着在2021年1月1日的那天，写点文字来纪念一下2020年，同时也对2021年做出规划，终究被自己的惰性打败了。一直拖、一直拖，今天傍晚在去超市的路上，看着车窗外的新区，思绪很乱，嘴边有很多的话想要说与懂的人听，奈何话到嘴边却又茫然不知该说啥。
总结过去的一年，有两对关键词:一个是危难与强大，一个是奋斗与机会。首先谈一下第一对关键词——危难与强大。“国家兴亡，匹夫有责”，2020年实在太特殊，前半年新冠肺炎疫情的传播让国家一度蒙难，在最初的那一个月里，每天早上睁开眼听到爷爷早已打开的新闻联播里传出的感染数字，我就觉得惶惶不可终日，就在国家处于这种危难之时，像终南山院士、李兰娟院士以及来自全国各地的医护人员，还有援建医院的工人，还有各行各业在位这个国家做出力所能及的贡献的人层出不穷，每天我被新闻里的这些平凡而伟大的人们深深震撼着，我感受到了我们中国的日子强大，疫情结束后我骄傲而激动地跟身边的人顺道:“此生无悔入华夏，来生还做中国人”。
第二对关键词——奋斗与机会。从2014年秋上班至2020年8月的这六年时间，我把最青春的热血播撒在了那片贫瘠而落后的土地上，在那大山深处度过了可能是我此生极难忘的一段教学生涯。那里的交通从刚开始不便慢慢变好，还记得刚上班那一年从家到学校坐三个小时的班车，山里的风很大，总是把我的脸吹的红红的。学校被一座座大山环抱在其中，还好，这是个乡镇，不是那么冷清，毕竟有三家饭馆，其中还有两家大众饭馆（因为这里的回族居多）。各个山头上分散居住着人家，我最喜欢一天当中的黄昏十分了，放眼望去，远远的山上炊烟袅袅，此时宁静的村庄像一个朴素而又敦厚的妇女一样让人感到踏实，也只有此刻我的心才会沉淀下来。我的六年青春时光，我把80%的时间与精力给了大山的教育，把15%的陪伴留给了我的家人，主要是我的爷爷奶奶，把剩下的5%的时间留给了自己用来自我提升。应该说这六年我几乎没有虚度过光阴。再来谈谈我最牵挂的，就是我的学生，他们是我在这个地方唯一的慰藉和坚持下去的动力，为了他们能走出大山改变命运，我拼命地教学，说披星戴月、“闻鸡起舞”丝毫不夸张，对于张桂梅校长，虽然我不敢与之比肩而论，但我深深地赞同她的教育理念，因为经历过，所以懂得个中况味。我是个赖床特别严重的人，但为了学生们有一段时间我挣扎着四点五十起床，然后不洗脸的情况下五点到达教室陪伴孩子们学习。晚上十点半我还在宿舍检查孩子们是否洗脚、或者跟某个学生谈谈心，可以说每天超负荷的工作状态让我的身体时常遭受病魔的折磨，不过也因为我本身身子骨就很弱，体质也很差。不过孩子们也很争气，一步一步我也得到了很多人的认可（如今的每一个看起来毫不费力的成绩的获得都是在这六年里的血泪史所馈赠给我的宝贵财富）。就这样一路跌跌撞撞、彷徨过、失意过、绝望过、甚至奔溃到每天夜里蒙在被子里大哭过，但我从未停止过奋斗，而机会是留给有准备的人的，没错，真的是这样，2020年8月我迎来了我人生中一个重大的转折点，我得到了改变的机会，感谢命运的赐福，也让我抓住了这个机会，我成功地考到了另一个地方，也算是走出了大山，开启了我的另一段职业生涯。只争朝夕，不负韶华！
