四组 海事学院 刘西全
1.思想
上周，线上自学了曹晔教授主讲的《职业院校教师教学创新团队建设》，学习要点与大家共同分享如下：职业院校创新人才的数量和水平,直接决定着学科水平与科技创新能力。因此,职业院校的创新团队建设,是提高学校综合实力的关键所在。加强创新人才培养和创新团队建设,是解决当前高校面临的矛盾,提高学校教育质量、办学水平与综合实力的关键所在。加强创新人才培养和创新团队建设,必须创新工作思路、方法和制度。加强创新人才培养和创新团队建设,必须构建尊重人才的软环境。
高等职业教育经过十几年快速发展之后,现已趋于基本稳定,重点已转移到更加注重提高教育质量上来,这就要求我们必须转变观念,围绕提高教育质量来配置资源。提高教育质量的中心任务,是提高人才培养质量和科技创新能力。要解决这个问题,关键是建设一批创新平台和创新团队。只有依托科研创新平台集聚一批拔尖人才,培育一批创新团队,推出一批优秀成果,培养造就一支高素质的教师队伍,才能培养出高质量的创新人才,促进教育质量的不断提高。在这方面，只有企业、学校和教师三方紧密配合，共同努力，才能高质量、短时间提升教师的创新能力。
2.情绪和身体
目前，恢复线下教学已经一周有余，各项教学秩序平稳有序运行。20级轮机专业面临考证前的辅导工作及转段测试的前期准备工作，21级轮机专业连续进行七周（11-17）的小证培训，22级轮机专业课程教学工作正有序开展。相对前几周而言，疲惫的身心虽可以得到暂时的休整，但丝毫不敢懈怠。空余时间，可以借助期中教学反馈结果，静下心来反思教法，研究课程，不断改进与提高；同时也有更多的时间深入实训室，研究、拆解设备，提升专业技能。
3.团队
创新型教学团队是以承担教学工作为主的团队。教学工作是围绕教学基本建设展开的，包括专业建设、课程建设、教材建设、教学基地建设、师资队伍建设等方面。因此，团队建设应紧密结合院校的教学基本建设来展开，在当前，要抓住一些教学改革的重点、难点、热点问题，围绕重大的教学改革项目，实现实质性突破，特别是要创建性地解决教学工作中存在的影响教学工作成效的诸多问题。学校层面，构建创新型教学团队，建立一套完备的教学管理制度并严格执行是非常必要的。按照教学管理规章制度进行严格管理、规范管理、科学管理，是创新型教学团队建设得以正常运行的重要保障。
4.环境
天气渐凉，采暖季也即将正式到来。室内外温差大，伙伴们及时关注天气变化，适当增减衣物，继续保持一个健康的体魄。
