知道，做到，得到
一.用户
C端：3-12孩子的家长。
B端：服务3-12岁孩子的机构。
二.痛点
教育孩子的方法，懂了很多道理，依然做不好这件事。因为教育孩子的根本，在于家长的成长与改变，但是改变自我太难。
知识付费时代很快就会过去，“知道”价值不大，提供“做到与得到”的解决方案才有价值。
三.解决方案
精熟教学法 + 习惯养成STC模型
1.翻转课堂模块化学习，理念、方法、工具大集合，拿来主义与应用主义结合，孩子的问题和解决方案，有很多共性又各不相同，找到适合自己家庭状况的理念和方法；（EG. 可汗学院，樊登读书会）
2.习惯养成STC模型，学习做引导、实体工具做习惯暗示开关，社群给予助力与快乐。
四.竞争对手
正面管教、PET父母效能训练。
这两本书，都有理念和方法，并有成熟的培训系统，初步构成了松散式社群，理念和方法80分，社群50分。
其他所有家庭教育，理念和方法很多，都可以拿来和应用，然并卵，因为前面讲过的“学习的痛点”，基本用处都很有限。社群少有超过20分的。
五.商业计划
三赢ABC模式：终端用户C，中间媒介社群B，还有我们A，三方共赢。
用户C：有效养育孩子，给方法，给力量；
社群B：增加生源数，提高满意度；
我们A：扩大影响力，后端系统培训盈利。
出书训练营，第14天作业，邢大侠
