黎子的课一直在听，反正有时候就听，不系统，也没那么认真。但是陆陆续续这几天听了有10课，耳边回响多的就是感受，感受，感受。
强调着，先跟孩子确认感受，体会他当时做事遇事时出现的心情，遇到的感受，接纳认知他的感受，才能连接到孩子的内心，让他放轻松地接纳自己的情绪。然后再跟他谈接下来的事情，例如规则、权限。
在孩子情绪有大波动的时候，我们需要找他要个拥抱，让他稳定下来。
孩子比我们想象的强大，他们更会利用工具和情绪，达到他们目的。
这个学的晚了，孩子更小的时候用起来更好。但是，现在，我还是没有能力用好呢。加油吧。
