院长：你好。

      学员：唉，院长你好。

      院长：连上了，你说。

      学员：非常激动。院长，我家是这种情况。我家女儿就是今年都高三了，马上该高考了，但是因为在高二的时候就出现了一些问题。去年六月份的时候，她喜欢班上一个男生，但是男生不喜欢她，但是她非常固执，非常喜欢人家，上课的时候就是朝着那个男生坐的方向去看。后来老师给我打电话说男生在她前面的时候她往前面看还好，其他同学也不注意。后来老师把那个男生调到后边，她有时候就上课时候往后边看，这样影响特别大，再一个就上课的时候没有心思学习，故意发出一些声音啊等等。老师说这样的已经想影响老师上课，影响其他同学学习。然后把她接回来休息一天，然后从那接回来三天，然后还是不行，又开始请假一星期，后来回来我可能我开导的时候，真的我也没有方法，没有给她合适的引导，就这样一直拖到现在。现在在家里面情况都是后来一个星期一个星期的请。从去年12月18号开始请了一个长假，一直到现在在家里边，整天跟我吵，我都不知道怎么对待她。孩子就是二月份的时候，他们建议我去郑州给他做一下，看是不是有那个抑郁症之类的，然后我就领着她去了，去做了之后说是孩子有中度的抑郁和中度的焦虑，然后给她开了药。但是开了药回来之后她也不吃，那我说你不吃药，他们建议说咱们得锻炼加强锻炼，喊她起来也不起来。整天晚上不睡觉，早上不起来，能睡到中午的12点甚至1、2点。这几天期间我也给她请老师做了咨询，但是咨询次数很少，她不去，我就拿她没办法。昨天晚上又一点小事，我俩又吵了一顿。她说妈咱俩下去转一圈吧?我上班一天了，其实我是不想去的。为了陪她，因为她在家一天了，我说好吧。我俩在坐电梯里的时候，她就是拿脚去按了一下那个电梯，然后我就说她：你看这是公共场所，这是电梯间，你咋这样呢？第一有摄像头看见了多不好，再说了即便没有摄像头，你现在已经是高中生了，你这行为你觉得应该不应该？可能我说的有点多，她马上就变脸了，就是很怪我，我们俩就是一会闹崩了。我不去了你去吧，我就没有陪她一块去。中间她又给我打了很多次电话我都没接，我气得都没接。一个多小时之后我回来了，她也回来了，又开始找我事。说我为啥不接她电话？中间还给我发了信息，她说的话我都不能说。说我的意思是说我太自私，说我不听她解释，说不为她着想。把我气的昨天晚上到现在我都胸闷。你说这孩子吧从小到初中都是品学兼优的，到高中之后我不知道怎么了，反正变成现在这个样子。给她看病她也不吃药，现在吵着上学去，前天他去体检了，我给她老师说，孩子想去学校去。老师说现在去不是时候，因为现在压力是最大的时候，她已经这么长时间没在学校了。她第一根本上跟不上节奏，第二去压力特别大，她是没有办法适应学校的学习环境的。说你去了她肯定还是要回来，对她更不好。她现在吵着让我给她送学校。我说那学校不是说咱想去就能去的。就这样整天跟我在家里因为一点鸡毛蒜皮的事开始给我吵，开始跟我闹。我俩真是拿她一点办法都没有。院长，你看对我这样的孩子，当然我也知道我和他爸也有原因，中间因为她蛮不讲理的，他爸也打了她几次，我也打了她几次，对她伤害肯定也是很大的。我们也是一个很没有办法的父母，女儿17岁了，我们还打她。别人都劝我说孩子小吧你打，孩子大了特别是女儿你们俩还打她？但是有时候我真的不知道怎么办啊，今天非常幸运跟你连线，你说我女儿怎么办？请院长救救我女儿吧！给我一点指导。

      院长：你说完了是吧？

      学员：对对。

      院长：这样吧，我跟你确认三个问题：第一个孩子现在目前在家不上学是从什么时候开始的？

      学员：是从去年的9月份开学之后都是开始断断续续请假，然后老师要去陪读了一段时间还是不行，然后整月的请假是从去年的12月18号开始到现在一直都没有去。

      院长：这个没有去的原因是不是因为跟那个男孩的那个事？

      学员：这一次请假原因不是，孩子自己说我想回家调整一个月。

      院长：我知道，我说这个根是不是还是在高二的时候跟那个男孩子之间的问题？

      学员：嗯，我觉得应该是，可是她也不给我说实话。

      院长：那我现在关心的是那个男孩有没有了解目前啥样？

      学员：不知道。

      院长：其实我挺担心那个男孩的，因为那个男孩如果是因为你女儿不上学或者断断断续续上学的话，从一个品学兼优的孩子慢慢变成了目前的这个样子。如果是因为那个事的话，那个男孩的心理压力将特别的大，我现在倒是有点担心那个男孩能不能承受这样的一个结果。就是说到这方面的事，你想想那个男孩的压力得有多大？你不了解了也就算了，但是我想提醒你，如果有可能的话，算了，我也别建议你。别到时候再搞出来什么新的事情。我也提醒你，也提醒直播间的同志们，咱这个闺女是因为这个事回来，但如果那个男孩还在学校里学习的话，我们可以想象一下那个男孩的压力得有多大？因为人们都会有一个内归因，尤其是善良的人。为啥善良的人活不好？因为善良的人容易内归因，容易从自己身上看，这个叫找原因。如果那个男孩有一个认知的结论，都是因为我没有接受她，导致她不上学的话，那个男排将出现更严重的问题，有可能会影响那个男孩未来的婚恋。就比如说他上大学呀、工作呀，他就不敢再盲目的拒绝女孩了。就是对那个男孩的伤害就是这个事，我可提醒你也是非常大的。虽然你现在所有的心思眼睛都看着自己家闺女，但是我作为心理专家，我有必要提醒你，对那个男孩也会影响非常大。这是第一个我要给你确认的点。第二个你描述的过程提到父亲只提到了一个父亲打她，那么父亲因为她不上学这个事，包括她喜欢那个男孩的事，她父亲是什么样的的态度和怎么做的？         

      学员：嗯，她喜欢那个男孩的事，那次我们俩去之后，在她班主任跟前，女儿态度也不是很好。班主任说你看人家的男孩都跟你说的很清楚了，人家没有这样意思，你以后你能不能保证上课的时候思想注意力集中点，不要再影响人家。然后我女儿说那我没看他，是他自己非觉得是我看的，她在老师跟前她不承认，然后他把我俩都说。我说闺女你看咱有错了就要认错给老师道个歉。

      院长：我提醒你，我现在问的是她父亲的态度和观念，你为啥又在那说闺女的那么多细节的事呢？你老公的态度你老公的观点，我就没有问你闺女。

      学员：我老公当时也说让她给班主任道个歉，以后好好学，不影响其他同学。这是对那件事情上，她不上学，老公的态度也是在家里边做的思想工作指导引导，但是不行的话，他也没办法。

      院长：那最近一次你们打自己闺女是啥时候？

      学员：嗯，是今年春节之前，就是马上要过春节的时候。

      院长：是你俩合伙打的，还是他自己打的？

      学员：他自己打的。

      院长：他打闺女的时候你在干嘛？

      学员：那次我没在家。

      院长：你们得反思一下，我都很难想象17岁的女儿怎么可能会打她呢？我们家闺女八岁多，刚过九岁的生日，我都没有任何原因可能会打孩子。第三个问题咱们就事论事说昨天晚上你们在电梯里边的事，这个我还想确认一下。中间闺女跟你联系，给你打电话什么的，你为啥不接呢？

      学员：我就是很生气，我不想跟她说话。

      院长：你生啥气？

      学员：我认为她做的不对，我说了她几句，然后她就开始极力的跟我辩解跟我吵，我不知道怎样我觉得很生气。

      院长：那你生气了之后，这个问题是解决了，还是更复杂了？

      学员：嗯，那也没有解决。

      院长：不但没有解决，是不是更复杂了？

      学员：是的是的。

      院长：那所以你这个生气是不是就是闲生气，生气是不是生错了？

      学员：我自己没有办法。

      院长：那生气生错了，你是不是应该给孩子道个歉？

      学员：没有，我没有给她道歉。那你生气生错了，为啥不给孩子道个歉呢？

      学员：我没有意识到我错了。

      院长：咱现在不说孩子，你有没有发现我压根就没提孩子那么多细节的东西？我现在都是说的你，咱就分析你的行为。那你为啥不给孩子道个歉？

      学员：我当时没有意识到我自己错了。

      院长：那你啥时候意识到自己错了？

      学员：我就现在听你这样一说，孩子给我打了好几个电话我都不接。

      院长：我警告你，我也告诉直播间所有的同志们，永远不要关闭沟通的大门，否则你会比其他人更痛苦。打电话不接就是最令人讨厌的方式之一，你凭啥不接？你闺女大半夜在外边给你打个电话你都不接，你想干啥？除了咱们连线之外，你就没认识到不接孩子电话是错的吗？

      学员：没有，当时没有。

      院长：你想想你得有多任性，你才把自己的生活搞成这样，我们可以想象一下。我怕我说的太直白了，你能接受吗？

      学员：能，我能接受。闺女成这样都是我们的原因。没事，院长，您说吧，我都能接受。

      院长：闺女成这样，就怨她爹。当女儿在家里边没有接受到父亲足够的关爱的时候，她注定是要谈恋爱的。她渴望男士的关心，渴望男性的滋养。好不容易喜欢个男孩被拒绝了得有多伤心。父亲不仅没有给女儿更多的力量的支持，反而还在指责女儿做的不对。女儿喜欢一个男孩，凭啥错啊？错哪了？一个17岁的女孩情窦初开，没有父亲的很好的关爱，还不允许女儿喜欢别的男孩，凭什么？当她渴望爸爸的爱和关心的时候，居然趁着妈妈不在家，还打自己的女儿，这不神经蛋吗？在这个时候又碰见了一个妈，这个电梯里边斗两句嘴，打电话都不接。你说这闺女能活到今天，这是很不容易的。你还在这伤心难受，你想象一下你闺女多么的伤心难受。这要是俺闺女，我不得心疼死。

      学员：我们两个真的是非常非常不称职的父母。

      院长：不是不称职的父母，是不爱学习的父母。我们要找到正确的原因所在。我们以前都讲过，喂猪待了解猪，想养猪待学学咋喂猪。不是不称职，是不学习不进步，活活把闺女给逼成这个样子。明白吗？人家向你寻求帮助，你居然不接电话。我警告你，以后你这辈子你都记住了，你家闺女半夜给你打电话，必须得接，明白不？ 

      学员：嗯，明白。 

      院长：任何情况下都不允许不接，像夫妻吵架一样，有些人打电话不接，打电话不接，那不神经蛋嘛！有种离婚啊，没那个种离婚，还不接电话还内斗。夫妻有些都是傻家伙，搞来搞去就把孩子给搞毁了。你们这一家三口，你说是不是？

      学员：其实我也知道这近一年来我也打了闺女有两三次吧，她爸也打了两三次，她都说全家人都打。现在跟我们说话吧，还好了一点。之前才打完她那段时间就不愿意跟我说话，门都不让敲不让进，不让喊她，不让敲门。然后过了一段时间好像好了一点。这段时间吧，还经常说让我早上起来喊她出去跑步，但是喊的时候特别难，喊不起来。这关系好像亲近了一点，但是我俩还是经常会因为一些事吵。我感觉我已经尽力克制自己不和她吵，但是有时候还是因为一些小事会吵起来。就像昨天晚上一样……

      院长：你先等着，我提醒你一下，女儿都成这个样子了，晚上还愿意跟你散步，早上还愿意让你喊她起来，虽然很难喊。全家人都打我。你想想十七岁的姑娘，这都是大姑娘，你们俩还能下去手打？在这种情况下，人家还能够给你们亲近，还能够主动表现出来，愿意去跑步呀！愿意散步呀等等。这有啥可吵的？就像孩子的脚按一下电梯，咋了？按一下咋了？你没有做过任何不合适的事吗？所以我告诉你们，现在你和你老公啊，你俩全都是有劲使不出来，都使到孩子身上。尤其是你，咱没有跟你老公沟通，咱们不多评价。跟你沟通了，你净关心鸡毛蒜皮子的小事，给孩子吵架。当你去埋怨孩子跟你鸡毛蒜皮子小事的时候，你不也一样吗？这要是俺家闺女用脚踩了一下那个东西，我肯定会说：哇塞，你还有这功夫呢？但是这有点不雅呀。乖，还有啥方法不用手能实现的？我们马上就沟通正常了，分分秒秒的解决问题。你们上纲上线，抓住小事不放，没有注重亲密关系，你自己还感觉可委屈。你都不想想你家闺女这个时候心里边啥感觉？

      学员：是的，我闺女就说我给她上纲上线，就跟你刚才说的一样。

      院长：是，我说的都是你闺女的原话。

      学员：是，她基本上都是那样说的。

      院长：是啊！那你说这问题咋解决？我听听你的建议。 

      学员：嗯，我根本没有您的智慧，我根本想不起来用那种幽默的方式跟她沟通跟她解决，根本没有这样的智慧，我没有学习，真的。 

      院长：我命令你必须学习，我说的直白点。17岁的姑娘，你们还这么教育，太失职了。你们好好恶补一下，好好学习学习，明白吧？我给你三个建议吧，你拿笔拿纸记一下。第一个（大方面）从今天开始，好好说话（严禁再打孩子）表现在三个方面：第一不允许再和孩子发生正面的冲突。 你小心你家闺女自残，我提醒你，她会伤害自己的。第二遇到任何问题，听听孩子内心的想法，探索更多的可能性。第三遇到问题，让孩子多说说怎么解决。 比如方案一方案二方案三。你们过了那个阶段了，知道不？你们会影响她婚姻的，这一辈子都会被你们毁了的，你们知道吗？17岁还这么搞，你们想干嘛呀？都犯罪了你们知道不？ 第二个方面就是和闺女共同做一件事。比如散步，比如早上陪着一块跑步等等，就共同做点事。做饭呀！出去溜圈呀，就必须共同做一件事。这个时候你注意三个注意事项：第一个建议收起你自己的小情绪。不高兴了就听课，听我的课。有本事别跟闺女吵架，有本事来学习，这才叫本事。用脚点一下咋了？不要动不动找那些鸡毛蒜皮的小事，会把孩子逼的自残，也会把孩子逼疯的。第二个建议就是多在运动中和闺女进行交流。比如她喜欢的散步，多和她一起运动。因为你没有学过习，学习过的学员都知道我啥意思。这就是我的核心的立院思想就是开身，我们是开身开心开脑，最终开学，开启学问之道。这不好的不得了？有的家长喊孩子出来动动他都不愿意，你这闺女喊着你出来活动，你看你命得有多好，养个这么好个闺女。第三个建议就是每一次活动完，要和孩子交流一下心得。就是每次做完一件事之后，你比如说一块做饭，做完饭之后吃饭的时候；刷碗的时候；坐那闲聊的时候，对这个事进行总结一下。多听听孩子的感受，然后让家温暖起来。

      学员：对，我们家就没有温暖。

      院长：那肯定啊！哇塞！17岁恁俩还能下得了手打她，能温暖吗？你说亚博跟鹏华犯错了，我拿个棍一个人抡他们一下，我跺他们两脚，这两个人还在这工作啥呀？早都拍屁股走了。老娘不伺候你了。敢打我？我只是来上班的。人家只是你闺女，17岁了还敢打，肯定不温暖啊！所以你得通过这些事让你们家温暖起来。就让你们家开心起来，你把线上课空间物理环境那一章好好学学，从空间物理环境入手来构建一套幸福的体系。你现在伤心难受，你闺女高三不上学呀！你小心她以后婚姻出问题折磨死你。她以后生孩了你管不管？她跟你女婿吵架了你管不管？你还打闺女？她37了，跟她老公吵一架，跟你倾诉哩你怎么办？所以有些家长笨就笨到只盯住当下的孩子，而忘了孩子一生的成长。现在家长们关心的都是什么学习啊、玩手机啊什么这那的，其实这背后都隐藏了很多人际关系的问题。就像你说的，咱这个闺女也是品学兼优的，一直很优秀。你的原话是：我也不知道咋回事她出问题了？不可能。哪有不知道原因的事啊？都是一步步一步步，你们不学习、不成长、不进步所导致的问题。我们看到很多优秀的孩子，就是小时候优秀长大了废了。这种现象特别多，是不是？所以这是第三个注意事项。最后给你个建议，就是和爸爸好好沟通沟通，建立夫妻统一战线。夫妻俩都要听，你要听过我们的课，99元的一个体验课你要听过，你都知道这就是鱼缸理论。你们家的水缺氧，你们家的鱼，也就是这个孩子，她就不可能自由的游泳。你看这个鱼缸里的水，只要水一出问题，鱼必死无疑。如果一天两天还扛着不死，你想这鱼它活的有多不容易。这鱼缸是这样，家里也是这样。你想想是不是？孩子在你家现在都缺氧，你夫妻俩不得统一统一，好好研究研究是不是？研究什么呢？研究三个方面：第一从今天起，再也不要当着孩子吵架斗嘴了。她不是6、7岁，她17岁了，你小心她会复制你们的婚姻关系的，这是更可怕的一件事。孩子会复制父母的婚姻的。

      学员：我现在就担心这个问题。

      院长：是啊！所以让你学习嘛！所以让你在这方面进步啊！你都不用担心，它百分百会发生。永远不要在孩子面前吵架，斗嘴，使脸色，玩冷暴力，挤兑对方，这一点好处都没有。第二夫妻俩人必须听课学习。凡是孩子出现重大问题的，家长必须得学习。你们夫妻俩人必须同时报课学习，又不贵，99元连条烟都买不到。如果有可能的话让你闺女接受咨询，她愿意不愿意？

      学员：她应该是愿意，上周都咨询了一次。

      院长：你最好能联系我们的课程顾问，先找陈博士做个定性。看到底现在她目前是啥问题？哎呀！每次讲到这，我都可那个，我都有些话我都不好说。就是孩子出心理问题的时候，行为问题的时候，先别去医院，好吧？咱不是说医院不行，我的意思是先别去医院，先找专业的咨询机构，然后再决定要不要去医院。很多人都不懂瞎折腾，把简单问题折腾复杂了。所以你务必和课程顾问沟通，让陈博士做个定性。如果孩子愿意跟陈博士咨询，要报一个咨询。让孩子寻求帮助，如果她不愿意了可以找文聪老师，也是可以的。但是这个定性很重要，别没事往医院跑。但很多家长没有听过我的课都不懂。所以父母必须学习，孩子一定要接受咨询，孩子如果不愿意接受咨询，那就父母接受咨询。这个事不敢再拖，高考都不重要了，高考算啥呀？这个比高考更严重的是孩子长期的心理建设不够，心理不强大，她会进一步的退缩。因为不上学，她就是一个社会功能的退缩。尤其是还有原先高二的那个情感方面的问题。女孩子一般喜欢一个男孩子，被男孩子拒绝之后，这个女孩子她会自卑的，你知道吗？她会自我否认的。 慢慢的有些严重的，会怀疑自己不漂亮啊，自己头发咋样啊？长得不好呀，怀疑自己的身材不好啊。你到那个时候更麻烦。 

      学员：她就是特别注意现在头发呀，就是你说的。

      院长：你看我说的对不对？她已经有这种苗头了，她开始刻意注意自己。我咋跟你说，没上过导师班，我不跟你说那么多了，你就记住我讲的这些都是对的，你听我的就行了，好不好？这深层的原因。咱不分析了。第三你们全家要安排一些游玩的计划。刚才的第二大项呢还是侧重于你和孩子。现在的第三大项的第三小条呢，侧重于你们全家的这些出行。你得给她父亲提个建议，就是父亲一定要给到女儿足够的关注，支持和力量。我们不经常说嘛！毁掉一个女儿，最简单的方法就是爸爸对她不理不睬。啥力量也支持不到。缺失的女孩长大必出问题，不可能不出问题的。有时候他们说我说话绝对，那我是专家，我要说话不绝对，老百姓听谁的对不对？百分之百出问题，凡是父亲没有给到女儿足够支持的。你记住这仨词：关注、支持、力量。让你老公多关注闺女，有啥事了让你老公多支持，多给女儿输送点力量。对这三个词对于父亲支持女儿来讲超级重要。

      学员：是的。

      院长：所以综上所述，你先别哭了，也不用难受了，也不用纠结了。咱俩连线之后，你把笔记好好整整。一项一项去看看，先不要把劲用到闺女身上。先用自己身上，先学习先听课，先做咨询寻求进步。有那家长说：咦，高三了高三了，就是明高考你也来不及了。这孩子都在家里边这种状态，还学习？你拉倒吧，不可能的。所以你就按我跟你说这些一项一项进行，然后和我们的课程顾问去沟通。一方面学习，一方面做咨询，一方面在家庭内部来调整。如果你们全力以赴，积极配合，按照我的建议，我保证超不过一个月，这一切都能调整好。15天都能调整好。因为啥啊？因为你家闺女到目前为止还在主动的约你散步呀，让你喊她起床呀，你知道这都比多少闺女要强得多得多得多，你知道吗？所以我才敢这样说的。就是孩子的基础好，我才敢说这话。但就怕那家长不听话，我们又不是没有遇到这样的家长。 让做咨询听课怕花钱、怕费事、怕这怕那，拖拖拖拖，问题更严重了。又哭着跟我连线，那你怎么弄啊？那继续哭呗，继续难受呗。所以我提醒你，这个按我的要求去做。

      学员：好的，院长，我一定按您说的去做。还有一个问题，就是一开始说那个男生你说的会有很大的压力，我能在这方面做些什么？

      院长：你能想到这一点，证明你是一个善良的好人。你啥也做不了，先把自己和闺女调整好，那个问题以后再说。

      学员：其实跟你连线之前我都没想过那个男生会怎么样？反正高三了，我都想着他俩不在一个班了，我也没想会对那个男生造成什么影响。

      院长：所以有时候你们考虑的不全面，啥事专家呀？专家就是专业的大家嘛！现在我也分析了，你也没这个能力去管别人家怎么样？那咱就先把咱家孩子弄好再说。行不行？那个孩子随缘吧！等你跟我学习之后再说，不耽误。

      学员：好的。谢谢院长，我今天真的是特别感激。

院长寄语：你看今天早上一大早，我们又是听着哭声走进了一个家庭。又在哭声的陪伴下展开了案例分析。所以希望大家有一点共情的心，看看能不能折射出来咱们的问题，然后持续不断的努力和前进。