前两天，听了罗胖在得到开的例会。对他里面的一个内容特别刚兴趣。他给自己的公司定位的是知识服务性公司，一家真正为客户服务的公司。从订阅得到的产品到现在已经有40天了，在上面我的确感到了他所讲的那种服务。

在来反观我们的教育，明明是我们花钱去学校学习，可是在学校里我们不是得到服务最好的哪一个。与其将教育是一种服务，倒不如将它是一个“垄断的产业”，垄断着我们受教育的权利。大家每一年都会看到，好多家长拿着钱，都挤不进一所学校的门槛。

在学校里，我们会因为学习成绩被分成不同的层次，本应该多元化发展的我们，却被一条硬性的标准给卡死了。对于那些成绩比较好的学生，老师会青睐有加；至于有特长学习成绩却不好的，老师们则讲不误正业。这个可能是我们中国人思维的弊端，见到成绩好的就会讲有出息，看到那些有特长的就会讲，不误正业。我们是应该反思一下？我们上学培育的是首先是德，其次才是才。

今天在上课的时候，有一件事情触发了我心里那根脆弱的稻草。

都到年关了，每个老师都有好多的事情要忙。老师为了省事不去找其他的代课老师给她签字，就去找我们班的同学写这些老师的名字。老师提出了这个请求，我们是可以理解的，我们也愿意去帮忙。

当他找到我们的一个同学写名字的时候，不知道是因为我的这位同学没听见，还是因为他写自己的名字写习惯了。上去就写自己的名字，姓还没写完呢，老师一看写错了，立马就怒了。她的言辞很激烈，她说，你谁呀？你能做得起这个项目吗？说的话都是很难听的？最后，她还动手打了我的同学，虽然没有用力，可是这一个动作是我们无法容忍的。

我们要搞清楚这件事。第一，是她求同学帮忙的，不是同学犯了错的。即使这件事情办砸了，她不能说那些很难听的话，更不能动手去打同学。第二，我们是一个学生，也是一个成年人了。我们来上学是接受良好的教育的，我们也有自己的自尊心。在学校里虽然不能受到良好的服务，但也应该有起码的尊重吧。

这个老师带的还是我们的主要课程，我的这个同学不好意思发作；要是别人找我们帮忙，说我们搞砸了的话，我会转脸就走，我不知道你们会怎么做？我认为这样的朋友我应当舍弃；因为这样的朋友不值得结交。在我们给别人办砸事情的时候，我们的内心已经很痛苦了，我们会很抱歉的跟别人讲，自己没有办好，请求他的原谅；而不是在哪里听着他说落我们，这点事情都办不好。

我在旁边给老师讲，你这样讲话真的很伤人心的！可是这个老师一点也听不进去，她还是在一直在讲我这位同学的“坏话”。

我们很想喜欢你，也能原谅你的过错，毕竟您是长辈。可是你讲的每一句话都能够伤害我们1000次，我们又怎么不会讨厌你呢？

这两年学校给我们换起了辅导员，我们也没有什么权利可以决定不换。在第一年相处的时候，我们都还不错。我们都是那种比较乖的孩子，也知道她是第一年带辅导员，不会去给她找麻烦。

可是到了大四，她的说话方式和行为方式来了一个180度的大转弯。本来我们可以好好相处的，她硬要将我们的关系搞成敌对的状态。在大学我们的时间都是可以自由安排的，我们也有自己的事情需要做呀！每个老师都是从大学过来的，应该都能理解学生的想法呀？可是她却偏偏按自己的想法去做。

学校里有一次开讲座，这个讲座，她要是在群里这样讲：下午会有一场精彩的报告会在报告厅举办，感兴趣的同学可以去听一下，我们绝不会有任何的怨言。会乖乖的过去。可是她非要给我们在加一句，你们这次报告会要是不去的话，算旷课一次。我们就非常抵触了。这招要是针对大一、大二的还行，可是我们已经是大四了。

最令我们不可忍受的就是，每一次在通知信息的时候，都会在后面加一句，要是你不来的话，后果自负。我们虽然是学生，可是我们也已经是成年人了，我们知道什么事情是重要的，自己要怎么去做。

我们本来可以很喜欢你们，可是你的行为却令我们一而再，再而三的讨厌你们。

在知识上你是我们的导师，是我们敬重的长辈，我们也很想从你那学到更多的知识。可是你们也要为我们去考虑一番呀，我们也有自己的需求，我们不在是小学生了。

老师是我们通往知识的桥梁，是我们的引路人。我只想对你们讲一句，你们所从事的事业非常伟大，会影响很多人，在说话的时候，你们能够多去关心学生们的需求吗？