女儿缺乏自主性，看起来有些根深蒂固的感觉。

我自己经常比喻：一辆汽车，启动的速度太慢，包括吃饭的过程、学习前的准备等等，这势必会影响到她的未来，没有强大的执行力，没有充分的自律能力，做事情很容易半途而废。

这样的状态反应在孩子身上，其实就是家庭教育中每个人的缩影，也是她自己难以避免的坑。

找了几篇不错的文章，分析解读。

第一篇文章：来自【蜗牛默默说育儿】

过度提醒的场景

这样的场景在很多家庭里都会上演：

孩子写字又丢了一笔，妈妈急忙指出来：“都说多少回了，又把这一横丢了！”

“写作业抬头、抬头，你怎么就是记不住呢？”

“上完厕所冲马桶，你怎么就不能长点记性？”

“告诉过你多少回了别跟某某玩，看，又被欺负了吧。”

这些事例有两个共同的特点：

1.为了孩子好。2.同样的话重复过很多次。

这就是过度提醒，过度提醒不利于孩子的成长。

家长为什么会过度提醒

“过度提醒”是很多家长都会“掉的坑”

之所以会中招，不外乎这两个原因：

1.希望孩子能做得更好；

2.害怕孩子走弯路。

归根结底是出于对孩子的爱。

父母因为爱孩子，所以希望能把最好的都给孩子。

怕孩子做得不好、受到伤害、走冤枉路。

所以，不停地提醒孩子，却没有意识到父母的“语重心长”，在孩子那里已经变成了“唠叨”和“耳旁风”。

过度提醒的“恶果”

美国知名教育工作者，斯坦福大学新生教务长——朱莉.礼斯科特在书中提到：

对于子女的生活，太多的父母表现出过度指导、过度保护、过度介入的倾向。

导致孩子成年却未成人，既缺乏基本生活能力，又受到不同程度的心理伤害。

1.破坏孩子的专注力

虽然家长是出于爱，但总是在孩子专注时打扰，使注意力分散，让孩子无法形成专注力。

2.让孩子失去自主性

时间久了，孩子就在学习和生活中失去了自主性，甚至会有“按时作息、好好学习都是在给父母完成任务”的想法。

3.使孩子无法获得直接经验

如果父母总是提醒孩子，玩儿水会弄脏衣服、遇到危险，而这些话又产生效果，孩子从此后听话的远离水、不玩水，那么孩子就永远不能体会到玩儿水的乐趣。

4.让孩子产生逆反心理

过度的提醒就会成为唠叨，它像唐僧的紧箍咒给孩子带来压力和束缚；又像一把小刀子，在父母不知不觉中，伤害着孩子。

怎样避免过度提醒

很多家长已经意识到了自己的问题，可是孩子不改变，家长的过度提醒也无法停止。

1.孩子不要求，家长不行动 【无为而治】

过程中孩子自己会思考，会积极行动，会逐渐摆脱依赖，具有自己的主动性。

2.事不过三

如果父母的话孩子能接受、能产生效果，说一次、两次就够了，如果没效果，说多少次都没用，只会让孩子反感和抵触。

3.吃一堑，长一智

孩子承受一些挫折和摔打，对孩子的成长也会有一定的好处。

家长不必害怕孩子走弯路。偶尔让孩子承受一些挫折和摔打，对孩子的成长也会有积极的意义。

教育孩子的过程中，过度提醒这种现象非常普遍，而很多家长却处于不自知的状态，我们一定要警惕。

其实类似的文章，之前已经读过不少，往往都有前重后轻的感觉，解决方案上没有太多的亮点。

原因在于，教育是一个灵魂影响另一个灵魂，而改变灵魂就类似给计算机重新书写程序，自己的程序有bug ，并不是罗列几条原则就可以解决的。

过程如下：

学习好的教育理念——修正教导的正确姿势——经常陪伴，共同完成必要项目

从了解自己到改变自己，然后再改变他人，何其难也。

第二篇：有关于怒吼问题。

说在前面：所有愤怒，都是来自对自己无能的一种情绪，并不是解决家庭教育问题的好办法。

大声吼叫已成“经典”，很多父母都用这种方式来教育孩子。

尽管吼叫已被越来越多的年轻父母否定，然而现实生活中，我们有可能真的板不住。

明明大吼大叫不对，一股火上来，谁拦都没有用，

冷静下来之后，才认识到自己的错误。

很多孩子被吼了之后，依旧笑脸相迎，好像什么事情都没有，依偎在父母身边。

有人说，孩子还小，是不记仇的缘故，

其实真实的情况是：

他们正在小心翼翼的包容着父母的坏脾气和坏情绪。

真实原因让人心酸

1 因为爱你，所以选择原谅你。

因为忘记了你的不好，他们远比你想象中的更爱你。

2 因为本能想要靠近父母、依恋父母

父母是孩子最信任的，即便经受了大吼大叫，他们也会向父母靠拢、依恋父母。

3 已经习惯被吼骂，家常便饭，内心麻木

当孩子被吼叫惯了，受到强烈刺激多了，就会变得麻木，觉得家常便饭，无所谓。

外在的表现可以分成两种：

1 一部分孩子拖延、自我评价低、不自信，不敢做事儿，产生自我攻击心理，表面乖巧，却容易抑郁，等待他们的将是成长过程中漫长无助的绝望生活。

2 一部分孩子抵触、抗争、破罐子破摔、模仿大吼大叫、无法控制情绪，产生暴躁易怒的行为，在成年后会在类似状态下栽跟头，难以获得工作和生活的幸福感。

这样的表现在成人世界比比皆是，因为成人世界也不过是受摧残儿童的大号版而已。

父母不正确的行为会对孩子产生深远影响，在内心深处形成永远不想去触碰、永远无法痊愈的伤疤。

所以，身为父母必须对于孩子的抗争、抵触、争辩行为保持敏感，那是他们的生命力所在，也是成人自我照镜子的契机。如果继续以吼叫及打孩子的行为来压制，最终必然会出现反噬自身的后果。

父母是个职业，为什么可以不用培训就上岗呢？

身为家长，要学会控制情绪，做温暖的父母，别把伤害带给孩子。

也许成人还没到“千帆看尽，心如止水”的年纪，不知道如何排解工作、生活中积攒的坏情绪，但孩子们却等不及，等我们学会控制情绪了，孩子的性格缺陷已经养成了！

所以就请赶紧从当下开始，在教育方式上做出改变，让孩子感受到你的爱与理解，拉近你们之间的亲子关系。

第三篇：白岩松：毁掉一个孩子最快的方式，就是要他追求极致和完美 【来源：蜂虻君】

中国有20%的少年儿童出现抑郁症状，抑郁症成为孩子自杀的第二大原因。

与抑郁相关的学生自杀和心理变态事件层出不穷，触目惊心。

初为父母时，我们对呱呱坠地的小生命最大的期盼，不就是健康和快乐吗？

缘何走着走着，初心却不见了。

李玫瑾教授曾经说过，真正成功的教育，就是培养出心理阳光的孩子。

1 阳光教育，是允许孩子犯错

儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。

奥地利心理学家阿尔弗雷德说：

“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”

父母之爱子女，则为之计深远。

面对成长中的不完美，父母应学会接纳，学会从容。

允许孩子在自己的时区里，按部就班地成长，是家长的智慧，更是孩子的幸福。

2 阳光教育，是接受孩子平凡

在学习中，每一句比较、质疑、斥责，背后都隐藏着家长深深的焦虑和担忧。

过高的要求和期待，会导致孩子承受不起压力而出现严重的心理问题。

一旦心理问题出现，孩子就会与父母产生心理隔离，关上了亲子关系的大门。

多可怕的恶性循环！

心理学上说，减轻焦虑最便捷的方法，就是回到自己的心理安全区。

这个安全区就如《正面管教》里说：

“孩子一生最宝贵的财富，是归属感和价值感。”

无法接受孩子平凡，对孩子过于严苛，就会让孩子丧失归属和价值，成年后也难以收获幸福。

梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香。

白岩松曾说过：

“毁一个孩子的最好方式，就是让他追求完美和达到极致。”

真正优秀的父母，是要让孩子懂得：

即使你不够完美，你也是一个值得爱的人。

阳光教育，是尊重孩子选择

心理学家武志红说：

“要求孩子按照你的想法来，对孩子是一种侵略甚至毁灭。”

每一个孩子的创造力，都是来自于“我选择”。

深以为然。

不要代替孩子做选择，其实过度的提醒，就是一次次的代替孩子做选择，是一种越权行为，看似小事儿，危害巨大。

“为你好”的潜台词是控制，以爱之名把自己的需求和意愿强加在孩子身上，无形中给孩子套上了一个沉重的精神枷锁。

人生就是这样，无论你怎么撕心竭力地想让孩子少吃苦少碰壁少走弯路，可是，该是他的苦他照样得吃，该他撞的墙一样得撞。

什么是成长？

跌跌撞撞，有哭有笑，才是成长。

“儿子，我希望你能明白，你不是我的希望，你是你自己的希望。”

李玫瑾教授这样诠释教育：“孩子的心理阳光成长，比智力更重要。”

我宁愿我的孩子是个普通的快乐少年，也不愿他成为心理压抑的学习机器。

培养出一个阳光乐观、自信坚强的孩子，才是教育最大的成就。

在这个过程上，请允许孩子犯错，接受孩子平凡，尊重孩子选择，默默做好他TA人生的摆渡人。

所有的关注、接纳、信任和尊重，都会成为照亮孩子未来的光，斑斓而温暖。

4 第四篇： 两不管 三不惯

培根曾说：

习惯是一种顽强而巨大的力量，可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

李玫瑾教授在节目中这个观点很相似：“有些家长他在该管的时候不管，不该管的时候却开始管。”

李教授给出的答案值得深思：

“真正要破解人的一些心理问题，你也会发现，它和人的早年关系密切相关。”

李玫瑾教授的话反映了家庭教育现状：

一些小错误没有及时的进行纠正、引导，导致许多坏毛病，长大后后悔莫及，可是已经迟了。

一些本来不需要管的小错误，事必躬亲，最终导致孩子的心理不健全，没有了生命力。

实家长可以实行“两不管三不惯”原则。

两不管

1. 孩子可以自己完成的事情不要管

穿衣服、穿鞋子、打扫房间、自己盛饭、洗碗、叠被子、洗衣服、梳头等不需要代劳的部分。

劳动之中，不但锻炼了独立自主的能力，长大后更独立，更懂得感恩。

2. 孩子心理能够承受的事情不管

孩子遇到挫败时，如果在心理承受范围，家长不要过多安抚孩子，让孩子独自面对，感受挫折。家长可以在一旁引导孩子找到解决问题的方法，孩子会更加勇敢坚强。

三不惯

1. 孩子不遵守规矩不惯

很多孩子心中没有规矩意识，做事都以自我为中心。

这样的孩子，不会衡量自己的行为后果，今后在社会上很容易"误入歧途"。

家长一定不能惯纵，要培养孩子的规矩意识。

2. 孩子没礼貌不惯

讲礼貌是立身之本，没礼貌的孩子，喜欢和父母顶嘴说脏话，对长辈也不尊敬。

如果家长不及时管教，孩子会变得自私自利，今后在社会上很容易吃亏，也不招人待见。

这样的孩子情商低，也不会和别人正确交谈。

3. 孩子撒谎、推卸责任不惯

教育孩子也要讲究适度，孩子在父母宽松的环境中成长，感受家庭的温暖和生活的美好。

孩子和父母成为朋友，也就愿意听父母的建议。

优秀的孩子必定是见过世面的孩子，他们的背后一定站着一对有眼界有见识的父母。

第四篇  文章的价值感觉不大，浮于表面。