探索自己:
事件:
孩子近期就要期中考试了,但是孩子不认真复习。
1.当下我在线上还是线下,四种状态我在哪里?
当时实在线下,内在有担心孩子考前不复习,影响成绩。
2.我此时对发生的评价是什么?
我对此的评价,孩子不懂轻重缓急,眼看要考试应该扎实复习才对。
3.我的看法是什么?
孩子应该抓紧复习,不应该还开其它的书。
4.我的想法是什么?
重要的事情要放在重要的位置。
5.我的说法是什么?
我的说法是孩子喜欢做的事我要支持。
6.我还能做怎样的选择?
接纳孩子的自主安排。
探索自己:
事件:
孩子近期就要期中考试了,但是孩子不认真复习。
1.当下我在线上还是线下,四种状态我在哪里?
当时实在线下,内在有担心孩子考前不复习,影响成绩。
2.我此时对发生的评价是什么?
我对此的评价,孩子不懂轻重缓急,眼看要考试应该扎实复习才对。
3.我的看法是什么?
孩子应该抓紧复习,不应该还开其它的书。
4.我的想法是什么?
重要的事情要放在重要的位置。
5.我的说法是什么?
我的说法是孩子喜欢做的事我要支持。
6.我还能做怎样的选择?
接纳孩子的自主安排。