上个礼拜，终于结束了暑期班的学习，无论是我们这些老师还是孩子们，脸上都能看出来那种快要累死的疲惫感。最后一天是暑期知识汇报会，俗称家长会。
在我们这里，孩子们是要按学习成绩来分班的，每次的考试成绩都会作为分班时的依据，所以孩子和家长也都能时刻感受到那种压力。我在上午会带一个比较优秀的班级，这个班里是全年级的前三十名。出了名的好学生乖学生。那天开家长会的时候，我们班共36个学生，来了35个家长，有一个是因为家里有事专门向老师请的假，而和我们一同开会的另一个班，总共38名学生的班级来了不到20个家长，来了的也只是玩会手机，等汇报会刚一结束，就匆匆离去了，而我们这边，结束之后，一大群家长赶过来问我孩子的学习情况和学习状态。通过和家长们的沟通，就能理解了，为什么别人家的孩子学的那么好！
在我们这里，能明显的感觉到家长是否对孩子学习这块的重视。教育一个孩子，不是说你花了多少钱，给他报了多少班就能让他变得多优秀。我承认是有那种自制力很强很厉害的孩子，不用父母怎么操心就能考到全级前几名的好成绩。大部分的孩子都是比较淘气爱玩，比较懒散，自制力比较差的。这很正常，作为我们成人来说，想要控制自己都需要很大的勇气和毅力，更何况一个几岁的孩子。所以，现在孩子的学习状态、学习习惯、学习方法，以及最终考试的成绩，也和家长息息相关！
在我们这里，就有很明显的例子。我记得之前有一位学生，刚开始成绩并不理想，她的基础也相对比较薄弱。不过等到上课的时候，我们就能发现，她的妈妈每节课都在后面认真的听讲做着笔记，就这样坚持了一个暑期，她的孩子从最后一个班直接考到全级前三十名，进了那个优秀的班级。可能有的家长觉得不应该这样按成绩分班，但是我想说的是好的班级的氛围真的是不一样。孩子们整体的听课效率，回答问题的积极性，为了一道题目争得面红耳赤的状态，真的是学生该有的探索钻研的精神，这样的一堂课下来，孩子收获的不仅仅是知识，还有更多的思想和能力。
当然，不光是在学习上，一个孩子的行为习惯，真的很能反映家长的素质和修养。我们这里有一个学生，进办公室的时候从来不敲门，说话的声音也很大，丝毫不会考虑旁边还有老师在趴着休息，而且开关门的声音很响亮，见了老师从来都不会主动问好。每次老师稍微说他两句，直接摔东西摔门而去！对于这样的孩子，我们还真是无能为力，只能想着要和家长好好沟通下。谁知，还没等到与家长沟通呢，这个家长就不期而遇了，只不过是以比较尴尬的方式。
有一天，已经下课了，但是作业同学们错的比较多，老师就顺便占用了几分钟时间讲了讲作业，谁知正讲的时候，门推开了，一句很响亮粗犷的声音随之而来：xxx,快点出来！全程没有看老师，也没有在意班里坐着的几十号学生，就这样，带走了自己的孩子。从那之后，关于想要和他交流的想法再也没有过！
所以，一个孩子，无论是学习，还是生活中任意的一件事，反应的是一个家庭的修养！他的行为，是家庭的缩影！
