连续几天不上学，受虐狂的我已觉得生活有点无聊起来了。看着隔屏而居的孩子们，莫名其妙地忧虑。自律的孩子在认真复习，做最后的拼搏；不自律的孩子却趁机偷懒、玩电脑、打游戏。想想替古人担心的我，真是无语！
再想想平日里的他们，一样地坐在教室，同一个老师教这一群徒弟，可是成绩却把他们分成三六九等，让老师们唏嘘不已。一些科目明明读读就能理解的问题，试卷答案却被孩子们写的千奇百怪。听说有的学校已开始下载钉钉了，若是再上网课，不知那些有网瘾的少男少女们，又会书写怎样的传奇？
放下心中无用的焦虑，把《大江大河》2追完，送宋运辉到改革开放的大潮中去搏击，又打开了余华的《活着》，陪着福贵在中国内战和新中国成立后历次政治运动中经历坎坷，为这个小人物在巨变的历史中浮沉、完全不能掌握自己的命运、不幸和坎坷总是缠绕着他而叹息。向这个小人物从没有放弃活下去的信念、从不怨天尤人、并且对生活和未来报着无限美好的希望而顽强地活着的精神感动，学习着他的永不放弃。
下午，看着明媚的阳光，感受着冬日暖阳的和煦。趁阳光正好，趁微风不燥，约友二三人，驾着轻便的小电动车，寻找一个不太遥远的目标。
我这土生土长的城关人，从小就生活在这片沙土窝里，竞然模糊了这一片的布局。那干涸的土地，那耸立的白杨，那成群的绵羊，那静静的流沙，哪里还有一丝儿时跨越流沙小路艰难？哪里还有人烟稀少的孤单？
再看看那一群成年人，在这没有路标的沙路上，一时间车轮滚滚，激起流沙漫天，一时间跳跃翻飞，欢声笑语不断。体验着沙漠能把车轮轮陷，看着车轮在沙土里奋力挣扎，划动着着沙丘不断向前。一时指点如画江山。
而我们呢，也放下了所有的羁绊，让童真童趣回归大自然：枯腾老树昏鸭，小桥流水人家，西风瘦马，阳光下，奔跑着你、我、她……
