金文誠《〈劝学篇〉读后感》
福泽谕吉和张之洞的《劝学篇》，是同一天到的。2017年8月2日。
两书交叉阅读，昨天读完福泽谕吉，今天读完张之洞。
边读边流泪。
认真说起来，跟着师父学习已满三年。
三年前的我，不能回答＂‘四书五经’都是哪四书？哪五经？＂的问题。三年后，《四书》章句完成其三，《孟子》亦已过半。
西学，前天完成第三遍康德《纯粹理性批判》的学习，还会有第四第五、六次，因为时间限制，不能采用《学习笔记》形式，殊为憾事。
除了康德，黑格尔、海德格尔、斯宾格勒、塔尔德、波兹曼、麦克卢汉、索绪尔等不断加入阅读行列，一人钩出另一人，一书钩出另外的数书，钩钩连连，近一年半，西学的阅读量明显增多。
中学，除了汤用彤先生三著作以外，刘邵《人物志》第三遍行将结束，王阳明《传习录》第一遍还须约70天完成，《庄子》为睡前章句读书法。
以上这些加在一起，不及两本《劝学篇》启蒙开明之效。
学不能已，学必有师。耳畔响起师父的很多话，过去听不懂，存在脑子里，现在跟着豁然明白，心有所悟。
学必先立志，其次要知提纲契领之法，则荀子、福泽谕吉、张之洞，三人三本《劝学篇》，必先读。
金文誠《〈劝学篇〉读后感》 2017年8月4日。
