人生是一趟旅行，卖的只是单程票，不卖回程票。 当我第一次听到人生是规划这个词时，对于我来说，这显得真的很陌生。这还要从2004年说起。
第一个十年阶段(2004年–2014年)
第一阶段(学习阶段)2004年–2009年
这是学习阶段，在这期间统招专科毕业，随后考取二学历本科，自己教师的一些相关证书：普通话，教师资格证，计算机等。因为在大学里老师说过，想完成一名优秀的教师就要有着一颗终身学习的心。
第二阶段(自我萌芽阶段)2009年–2011年
勤奋的我考取了三支一扶工作教师一职。在教学工作中不断向老教师学习，增大自己的专业水平。
第三阶段(自我发展阶段)2011年—2014年
三支一扶工作结束的我有着一颗拼搏的精神，参加私立学校的面试，终于在私立学校有了一片自己的土沃。用我的爱去浇灌孩子们的成长。
第二个十年计划(2017年–2027年)
如上一个十年不同的有阶段变为计划。2017年参加了特岗考试，不负众望如愿成为了一名小学教师。人生当中的第二个十年就这样的从2017年特岗聘用的那天开始了。能够再次回到教师岗位感觉这一起像是一场梦一样，但我坚信，有梦就要去追，只要努力，一定会实现的。教师这份职业就是我的梦，为了这个梦我努力过，拼搏过，最后真的实现了，这个梦成为了现实。
第一阶段(2017–2020)关注生存
在岗位的第一个3年，要通过不断学习完善自我，积极投身于学校教师的活动中，加强对新的课程理念、教材、课程评价观的认识，并且在活动中不断提高完善自我。在同事学生间树立一颗多积累多学习的心态。
第二阶段(2020年–2024年)关注情境
本阶段要做一名轻松、快乐、幽默具有亲和力受学生欢迎的老师。向身边的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败。总结经验、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到时效性。做一名爱学生、乐于学习、主动学习的人民教师，把自己打造成为一名多元化知识结构的人，成为一名过硬的教师。
第三阶段(2024年–2027年)关注学生
本阶段为上岗后的后三年，在这一阶段对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的管理水平。把学生做人教育放在首位，树立为学生一生负责的概念。形成自己独特的教学风格。做一名轻松、快乐、受学生们欢迎的教师。深入了解学生，走进学生的内心世界，做学生的良师益友。
十年看似很短，做起来很长，这是一个不断学习，不断丰富自己阅历的重要十年，在这期间希望有 “青椒”的陪伴我们会不孤单。
