原创： 宋倬纬
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作为父母，我们有没有认真地想一想，为什么要让孩子上学？
尤其是现在，很多人鼓吹读书无用论，孩子也觉得，学习的知识以后用不到，如何能够全身心地投入到学习中去？
解决不了为什么，再好的方法，告诉孩子怎么做，效果都会大打折扣！
那么，一个孩子，为什么要上学呢？孩子上学的原因是一样的吗？
在此之前，我们先来回答一个问题：我们，为什么要工作？
为了赚钱，为了成长，为了积攒经验，为了创业等等~
从答案中可以发现，我们的目的，并不是工作，而是通过工作得到什么，这，才是工作的本质。
同样，不同的工作目的，决定了做工作的态度也完全不同。
比如，工作的目的是为了赚钱，那么，注意力就集中在每个月的收入上。我们会为了每个月的收益，做熟悉和擅长的事情，放弃一些成长的机会。面对抉择时，公司利益和个人利益，会优先保证个人利益。与赚钱无关的事情，可能不太会关注和参与。公司给多少钱，就做多少事。
“
如果工作的目标是为了成长，遇到事情的时候，就会主动去做。无论成功还是失败，我们都能从中积累经验，下一次做得更好。在乎的，是个人的持久价值和未来更多的收益。
”
不同的出发点，决定了不同的工作态度和工作方式。
但是，工作，从来不是目的，而是载体。
同样的道理，学习，并不是我们的目的，学习是达成目的的方式！
那么，目的到底是什么？
不同的人，有不同的目的！
这就是为什么不能对所有的学生，用一种教育方式。因为，不同的孩子，真正的需求是不同的！
要激发孩子主动学习的内驱力，就一定要找到孩子的内在需求！而满足这个需求，需要他好好学习，取得好的成绩。如果找不到这一点，你再怎么激励，都是无用功。
理解了这句话，才能真正激发孩子的学习动力！
为什么上大学不能激发孩子的内驱力？
1、很多家庭条件优越的孩子，不用上名牌大学也能够有很好的生活，上大学对他们的诱惑不够。因为，上大学不是目的，也不是手段。
2、上大学这件事，太遥远，只存在于抽象概念中。孩子对大学没有直接认知，没有体验过不同大学的区别，没有直接影响到孩子的切身利益，所以，没什么作用。
为什么很多学生进入大学，或者进入社会，才后悔当初没有好好学习？因为，他们切身体会到了学习对自己的影响。
所以，要激发孩子真正的学习动力，一定要帮助孩子找到他的需求，这个需求和他的利益相关，而且能够切身感受到。同时，实现这个需求，学习就是最好的方式，其他的，孩子知道怎么办。
“
每个人，只会为自己的理想买单，孩子也不例外。
”
之所以学习不用心，是因为他没有理解这件事是为自己，他以为是给父母学习、给老师学习，因为大家都学习，所以自己要学习。
找到孩子的这个需求，就找到了激发孩子学习动力的密码！
这个需求，可能是因为喜欢的女孩/男孩学习好，可能是因为想要得到老师的表扬，可能是为了考入偶像的学校，也可能是为了某个不知道的原因.....
怎样找到这个需求，或者如何激发呢？
1、多关注孩子，了解孩子，不要只是关注成绩。解决不了为什么学习这个问题，成绩也不会有多好。
2、多带孩子了解这个社会，多接触外面的事物，谁知道哪个偶然事件，会激发孩子学习的动力呢？
如果还不理解，再举一个例子，我们为什么减肥？
让自己变得更美，更自信，吸引别人的眼球！
所以，减肥不是目的，是手段。可以选择运动，可以选择节食，可以选择药物，甚至可以选择手术，只要能够让自己变得更美。
有一种方法，可以让你变成你想象中的容貌，你需要支付1000万！
排队的人能超过长城的长度，那么这个方法只是一瓶矿泉水！
观点：
想明白你的孩子为什么要上学，比上学本身更重要。
让孩子清楚他为什么要上学，父母有义务帮孩子找到上学的意义。
上学不是孩子、父母的目的，通过上学带来可能的改变，才是孩子和父母的需求。
