李明然 焦点解决网络初级第14期 洛阳 嵩县 坚持分享第53天（2019.4.19）
昨天吃早饭时，儿子说他不够努力，他要从今天起继续断掉的英文书虫阅读和语文课外阅读。
我听后心中窃喜:“儿子知道努力了！”刘老师讲课时常说:关注什么就会得到什么。强化孩子做得好的面向，孩子会越来越好。于是我说:“妈妈都忘记了你还得读《书虫》，你是怎么想到的呀？” “高老师说了，要想考上二外，必须读《书虫》”儿子认真地说。“哦！”我附和着孩子。
“妈，假如我有一盏阿拉丁神灯，我要实现三个愿望。”儿子缓缓地说。“阿拉丁神灯”，这不是焦点里的奇迹问句吗？我惊奇儿子能说出这样的话。
于是我就用这段时间学习焦点里理念和孩子沟通。“三个愿望？是哪三个愿望呢？”我好奇的说。
“第一个愿望就是希望我姐今年能考上好的大学。”
“第二个呢？”我接着问。
“第二个愿望是希望咱们家有钱。”
“希望咱们家有钱，太好了。那第三个呢？”
“第三个愿望是希望我也能考上洛阳二外。”儿子满怀憧憬。
“儿子，如果这三个愿望都实现了，咱们家会怎么样呢？”
“当然是很幸福了。”儿子愉快地说。
“为了实现愿望，我们现在能做点什么呢？”我在尝试探问一小步的行动。
“多做题，我喜欢做题；还有每天阅读十页书；每天看十页《书虫》（英文阅读书）”儿子回答。
“那咱们什么时候开始呢？宝贝”我迫不及待地说。（感觉自己没稳住）
“今天，今天就开始。”儿子似乎很有决心。
感恩焦点，感恩刘老师，感恩儿子的“奇迹问句”，也感恩自己的学以致用（虽然用得不好）。
生活焦点化，焦点生活化，愿焦点让更多人受益。
