常看到一些妈妈不断对孩子说，乖，要做乖孩子，听妈妈的话。这样说有问题吗，有问题。每个人都有内在成长的动力，妈妈通过这句话，把孩子的内在成长动力变成了外部激励模式。
孩子不再遵从自己内心的喜好，判断准则，开始以妈妈的喜好为做事指南，凡事以取悦妈妈为目的。从妈妈的角度看，这似乎没什么不好，妈妈做的一切都是为了孩子好。从宝宝角度看，是被妈妈剥夺了自己成长的权利，选择的权利，失败的权利。为什么说失败也是一种权利？没有失败经验不会有真正的成长，就像学走路一样，不断跌跌撞撞，摔倒无数次才学会了走路。失败的确是成功之母。没有经历失败的所谓成功，是建立在泡沫之上的浮塔，不堪一击。
所以想要孩子乖，听话的妈妈，要小心孩子会渐渐变成你牵线的木偶。持续发展下去，根据妈妈要求乖的程度，孩子也会不同程度的变得没有主见，唯唯诺诺。生怕自己的一个选择惹来妈妈生气，说自己不乖。因为判断标准是妈妈，不是自己，孩子就不敢轻易做出自主选择。长期没有自主感的孩子会进一步缺乏责任心。TA觉得凡事都是妈妈说了算，那就啥也不要主动做，免得挨批评。等妈妈说了做什么才行动，长期下来会不同程度形成压抑被动没有活力的性格。而到了逆反期，这样的孩子会特别叛逆，家长说啥也不听。相信很多家长已经体会到了。这样发展下去，学习责任，成长责任迟早也会转移到妈妈身上。因为孩子从心里觉得，是为妈妈在学习，不是为自己学习的。
某种程度上，很多二流企业里流行的生存法则“做多错多，少做少错，不做不错”，也是这种传统教育的一个延伸。啥也不做的人，基本上也是毫无生命活力的人。
内在动力和外部动力有什么区别呢？举个例子，妈妈在单位被领导不停安排指挥做事，和自己想到一个主意，想为公司做改善的心情能是一样的吗？肯定不一样，就算做好了事被夸赞，也不会觉得多快乐，跟自己主动想为公司做贡献的心情完全不一样，对吗？孩子也是一样，每个人天生都有的内在驱动力。需要自主自发的探索，而不是被动的要求。
内在动力是一个人成长的动机，没有外部的奖励和激励，仍然愿意自主向上的动力。内在动力强的孩子，不会因别人一句打击，就怀疑自己。外部动力强的孩子，要靠外在的奖励驱动才会做事。一旦失去外部刺激源，就没有动力。心理学有个小实验，在一个学校，随机抽出几个孩子参加有难度的竞赛，其中有几个平时被夸赞聪明的孩子，在竞赛面前，没有被夸聪明的孩子更勇于挑战，而被夸聪明的孩子，担心有的题不会做，会改变自己在别人心中的聪明印象，直接放弃。显而易见，想要真正的成长提高，内在动力决不可缺。家长要学会将孩子的内在动力还给孩子。
那么，怎么还给孩子呢。还从亲子对话说起，怎么夸孩子才好呢。要夸具体的事实，行为和人格，不要泛泛的夸你真棒。例如“宝宝，红灯亮了，你没有横穿马路，这样做是对的，真是个遵守纪律的好孩子”。为什么要夸具体的事实？对于多数人，好与坏的标准大体上是一致的。横穿马路就是不对，遵守纪律就是对。家长有基本是非观，孩子在父母影响下自然也会形成自己的是非观。凡事有判断标准，而不是妈妈。当孩子将是非观内化后，会形成自主判断的能力，即使爸爸妈妈做错事，TA也能辨别指出来。当父母持续强化是非好坏，随着孩子的年龄增加和成长，TA会更进一步，知道什么样的时候该坚持原则，什么时候不必机械的坚持，而是灵活应对。
怎么夸人格，孩子想竞选班长，找妈妈谈谈，希望获得点信心和力量，妈妈就可以这样说：孩子，妈妈记得你上次就组织过一次小活动，完成的很好，不是吗？妈妈觉得你天生就有领导能力，勇敢去做吧。孩子是不是更有信心了，因为妈妈不但夸了一个具体的事实，还表扬了他的人格，妈妈认为他有领导能力。妈妈都相信自己了，自己还有啥理由不相信自己？孩子高高兴兴去竞选了。这就是夸孩子，一定还要夸具体的事实，进一步升级到人格。孩子会逐渐更有自信和人格力量。需要特别指出的是孩子的内在动力和自主感是创造力的基础，一个凡事没有主见的孩子，是不大可能有创造力的。
每个看似负面的行为背后都有一个正面的动机，大家都听过这话吧。一个孩子不想上学，跑回家告诉父母不想上学了，父母需要说的是什么？不是不分青红皂白骂他一顿，而是澄清事实，态度友好的问问为啥不想上？是学校有孩子欺负你了？还是学不进去？如果孩子说学不进去，不想浪费父母的钱，这时候就可以夸孩子的人格了，说妈妈很感谢你这么懂事，知道体谅父母赚钱的不易。不过该上学的时候还是得上学。妈妈记得上次XX那么难的事，大家都做不到，你就做到了。学习这种大多数孩子能做好的事，相信你也一定可以通过努力和老师的帮助做好的。
当一个家长能做到凡事发现孩子的正面动机，予以及时肯定，忽视看似负面不好的事实和行为，孩子就会成长为自动自发热爱学习热爱生活的好孩子。
近几年，家长可能都反复听到温柔的坚持这个养育概念。怎么理解？温柔是一种素质，包括了体谅、关怀、耐心，共情。相信没有人不喜欢被温柔的对待吧。孩子当然也一样。坚持是坚持原则，不对的就是不对，不管孩子怎样撒娇耍赖，不能做的就是不能做。家长不能因为围观群众多怕丢人就放弃原则，孩子不到一定的年龄之前，不能理解暂时的权衡，只会理解成只要撒泼就能得到想要的结果。
这是不是说，家长就要彻底控制自己，不能发脾气，不是的，控制不住的时候可以发，关键在于发脾气之后冷静下来的处理，该给孩子道歉，就道歉，说妈妈也会犯错误，对不起。跟孩子讨论下次遇到这种情况，妈妈应该怎么处理。是不是让孩子顺道也学会了处理情绪和提高了判断力，知道任何人都会犯错，重要的是如何面对自己的错误。
每个人都是天生的学习者。孩子是，父母当然也是。父母认真提高自己，孩子也会在不知不觉间变成你期望的样子。
