我是王宇琴，是三个男孩子的妈妈，这是我为自己赋能，每日一篇原创文章的第1篇。
今天由我来和大家一起分享二胎时代下双子女及多子女家庭的教育问题
随着二胎政策的全面放开，越来越多的夫妻加入了追生二胎的行列，生不生，生了如何教育成了当下的热门话题，生的理由是可以给老大添个伴，不生的原因是没钱，没时间等等，当这些徘徊在生二胎路上的人们犹豫不决时，那些已经进入二胎模式的父母却面临着一个更加严峻的问题——二胎时代的家庭教育。
作为一个三胎家庭的母亲，当我生下二宝时发生了这样一件事情，经历了生产的痛苦在医院整整呆了三天，满怀欣喜的回到家中，看到大宝时喜在心里，对他说：“亲爱的，快来看小弟弟，可爱吗？”大宝一个冷冷的眼神瞅着我使我的整个脸疆在了那里，没等我缓过神被怀中二宝的啼哭声揪了回来，低头一看二宝的眼皮被大宝挖破了，当时的我很年轻，不知所措，只听耳边传来家人七嘴八舌的声音，“你怎么可以挖弟弟呢？”“这孩子真是的”“你是哥哥了，长大了，要让着他”只见大宝狠狠的瞪了我一眼，用无光的眼神扫视了全家，甩着眼泪跑进屋里死死的把自已关在里面，此刻，我邀请大家同我试想一下，屋中的大宝是怎样的姿态？怎样的心情？怎样的感受呢？是的，伤心、难过、沮丧、嫉妒等等，恐怕所有负能量的词加在一起都不足以形容大宝此刻的感受吧，那我们在试想一下大宝行为的背后又是什么呢？是的，就是要获得大家的注意，一种被爱被关注的感觉。
我们来分析，当一个家庭中只有老大一个孩子时，他是被家里所有人关注的，二胎政策放开了，家人会说：“宝贝，爸爸妈妈给你添一个弟弟或妹妹吧。”此时，老大同意吗？他说话算数吗？现实是无论他同不同意，老二出生了，出生后，爸爸妈妈回家后先看到的是老二，老大产生心里极端的不平衡，在被忽略的情况下，老大将用一生的时间去干一件事情，证明我比弟弟或妹妹强，我是值得爱的，但心里是极端委屈的，当一个人没有获得注意的时候，没有满足的情绪就会变成愤怒，当一直被家长忽略，这个孩子的行为会升级，升级到打架争取权利，在生活中特别容易出现偏差行为，什么是偏差行为呢？它可以分为四大类：1、获得注意2、争取权利3、自暴自弃4报复，那么当大宝出现这些行为时，作为家长如何做呢？
首先，如果你准备要二胎时候，你就应该做准备了。
第一个准备就是要经常催眠老大，怎么催眠老大呢？告诉他有小弟弟、小妹妹的好处，经常催眠他，他就会在潜意识认为有弟弟妹妹好，还要领他去看一些小的生命，谁家生孩子了，让他触碰一下孩子的小手、小脚，让他对新的生命有一种渴望和连结。
第二个当母亲怀孕的时候，就不要像怀老大那么娇气，你难受的时候也要坚持一下，为什么呢？当你难受的时候，母亲和孩子的心是相连结的，孩子都想为母亲承担一些什么，如果你特别娇气的话，孩子会想，妈妈肚子里是什么东西，让我的妈妈那么难受。
第三我们要拍一些照片，留一些影像资料给老大，当生下老二的时候这些东西就能用了，我们经常带着老大看老照片，讲老故事，甚至于可以记日记，你的老二多大的时候，就翻看老大多大的照片，你看看，你那个时候是这个样子的，可以放录像，你看爸爸抱着你笑得多开心啊，爸爸妈妈对你是如何如何的好，这时大宝就会明白我这么大时也得到过像弟弟、妹妹这样的爱，他心里就平衡了。
第四如果老大和老二相差两岁以内，如果两个人同时哭了，是先抱老大还是老二呢？是的先抱老大，因为这个时候老大是心理需求，老二是生理需要，生理需要可以稍稍延迟一点点，是没有关系的。
第五如果有的家庭中又出生了老三、老四呢？多包胎家庭中，孩子心理会产生怎样的变化呢？我们来看一下，老三、老四出生以后，老大开始有一种责任和义务了，爸爸妈妈将把一些权力交给他，老大容易出现领导有领导潜力，此刻心里最不舒服的是老二，往前看有老大管着，往后看有老三、老四被父母宠着，他就会有一种特别失落的感觉，多子女家庭中，老二的许多行为都会引起父母的注意，我是最重要的，所以有时老二愿意争强好胜，愿意表现，愿意用一生证明我比你强，因此，我们常这样说，大的爱，小的妖，挨打受气在当腰，所以中间的人也特别容易出现偏差行为。
第六是“分”，拿出一点点时间单独给老大，因为喂足奶可能有两三个小时的时间，把老二托附给家人，自已单独带着老大，对老大说：“妈妈今天这三个小时只给你，这三个小时妈妈眼里只有你，可以领上孩子去公园玩，逛商场，但这时切忌别干一件事，领着孩子在公园玩，给家里老人打电话说：“孩子哭不哭，尿不尿啊，这时老大会想，妈妈虽说眼里只有我，但二宝都没跟着她，心里想着都是他，看来我是被忽略的。还有领着孩子逛商场的时候，说：“宝贝，今天妈妈给你买个小裙子，回头一看，有个小裤子打折呢，便宜的不得了，说：“宝贝，你看这裤子真便宜，给弟弟买一条，千万别做这事，天大的便宜别在这时候逮，如果你真觉得便宜的话，你可以之后偷偷摸摸出来买上给二宝穿，这个时候你只要承诺了我眼里只有你，就只看老大，老大会觉得妈妈爱我和爱弟弟是一样的。如果这个时候你的爱分配不平衡的话，老大会出现很严重的心理问题，会陪伴一生，甚至能够影响他的新生家庭和下一代。
第七是“合”，一个手抱着老大，另一个手抱着老二，然后对着老大说：“你是妈妈的孩子，妈妈爱你。”无论老二有多么小，能不能听懂，对着老二说：“你也是妈妈的孩子，妈妈也爱你。”然后让两个孩子有个连结，一搂让他们有个身体接触，相拥的感觉，抱在一起对他们说：“你们都是妈妈的孩子，妈妈爱你们。”让孩子感受到爱，因为，爱是一种能力，爱是我们大脑的一个原始驱动程序，他不会因为我们大脑的健全就自然产生，必须来自于我们所有的亲子关系，我们亲生父母给予的爱和社会环境给予我们的一个有效的良性的互动。
中国现在将有一大批的人被家长忽略，不幸已经在我们身边，正在中国大地上发生，我给大家分享几个就在近期震憾我们所有人的悲痛案件，广西一个6岁的男孩子告诉他的妈妈不要二胎，如果要是生了弟弟或妹妹他就去自杀，结果妈妈不久真的怀孕了，他也真的纵身一跃跳下了楼，庆幸的是没有造成生命危险，不幸的是妈妈被迫打掉了腹中的胎儿：一个二胎妈妈产后抑郁而自杀”；一个13岁的小女孩儿杀死妹妹后自杀······当大家听到这种新闻的时候，所有人都会问一个问题，为什么？为什么会有这种事情发生？我们会有很多解读，但是当你回到这个时代，二胎时代下的二胎家庭，由于父母经力有限，不能对孩子的身体和心理兼顾时，孩子失去爱和亲情的链接，甚至出现偏差行为，你怎么能指望他们用爱，用良性的互动，用有序的方式走入社会。
诸位亲爱的，二胎时代究竟是人性化的回归还是另一场艰难旅程的开始，我想问大家一个问题，二胎的真正意义是什么？二胎的意义不仅是完成16年1743万17年1270万的人口出生数，不仅是给孩子添个伴为自己养老有保障，计划“中国人口”而将中国的崛起计划掉了，二胎时代是为了人类的进步，二胎时代的家庭教育是为了中华之崛起！
