中原焦点团队袁剑雷网初40期坚持分享第88天（2023年6月23日星期五）咨询师需要先了解当事人来谈问题与基本资料，以一般化、重新建构等技术，接纳当事人的诉说与情绪。尝试了解当事人曾经使用的处理方法，因其可以开始引发当事人思考自己努力做到之处或联想到一些有效的方法。引导当事人将来谈的问题转至希望有所改变之处，成为晤谈的暂时共同目标，并以此为晤谈开展的方向。之后，咨询师要努力引导当事人思索任何的优势所在，并积极辨认当事人的潜能与资源。潜能可作为行动计划的基石。协助当事人辨认出小小正向改变的发生，何以能维持，而是当事人改变持续发生。

对叙事来谈主角概念化 叙事对人工作，不对问题工作，人才是主体 1.有用心，努力在做的是什么（特别是别人不知道的，努力背后渴望的是？） 2.没有轻言放弃的是？坚持的是？（这对主角很重要的地方是？） 3.特别不容易，宝贵的地方是？（对主角感到敬佩的地方是？） 4.很想把生命活成什么样子？ 

概念化 

一，来谈者生命经验重要摘要 听完来访者经验叙说，整理成三个重点（小故事或关键词）1.…………2.………3.……… 二，生命经验故事概念化 上述三段故事，理解成一个故事，在说什么样的故事？故事名字是？ 1.问题故事轴线的概念化： 抱怨委屈难受生气纠结什么？社会主流期待他什么？对于主角为何受困有一暂时性理解。 2.偏好故事轴线的概念化： 渴望期待想要偏好什么？对于主角很想活成什么样？产生理解。 人生活那么几个瞬间，美好的样子，代表你最想活的样子会想到哪些画面？经历这样的生活，对来访者好重要的是什么？（萃取意义） 三，来谈者生命主体化，意义化： 1.请用三个形容词形容这位来谈者，这是个～～～的人？ 2.在这一段挣扎纠结的经验中，这一位生命主角深深在乎着，重视着什么价值？ 3.这一位生命主角，在用心努力成为一个～～什么样的人？ 叙事督导中三个观看 1.观看来谈者在地性 一是移开看问题的视野，发展支线（偏好）故事 二是对来访者概念化 2，观看助人者的在地性 一是发展偏好的助人风格（怎么样帮助最有效） 二是叙说助人者的支线（偏好）故事 3，观看哲学观与技术的整合 一是理论与技术的整合 二是回到叙事治疗中心的对话，你很想怎么帮助人？通过叙事引导去看看，用叙事方法做的不错的地方在哪里？还可以做的更好的地方在哪里？怎么样更能帮助来访者？ 三是让哲学观领路 叙事取向督导结构 一，提案者叙述提案内容 二，对焦 三，展开故事 一是来访者的偏好故事， 二是助人者的偏好故事 他怎么理解来访者？怎么帮助来访者？助人者他都怎么做的？助人风格在哪里？独特的技能在哪里？ 四，整理助人者的在地性知识与技能（以上） 五，整合 一，提案者叙述提案内容 l，来谈者背景资料，2，前来晤谈原因，3，进行的状况简述，4，提案者对督导的具体期待，怎么样做出有叙事味道的咨询？ 二，对焦（指导者或助人者最想被听懂的是？） 1，请挑1～3段让你印象深刻的片段画面。2，你会说这段历程中，最不容易最艰辛的是？3，这段经验里让你最喜欢最享受的是？ 

三，展开故事 1.观看来谈者的支线偏好故事 一是你会说这段历程中，他一直不放弃或捍卫的是什么？ 二是在他生命这个阶段，他正在努力做什么？他的核心需要是什么？爱就是在别人的需要上看见自己的责任 三是若从来访眼光看，在这个时刻对他真正重要的是什么？ 2，观看助人者的支线故事 一是在这段历程中，你最喜欢自己做了什么？为什么呢？ 二是从对方的眼光来看，在这段历程中，你给出了什么是他真正需要的？ 三是你会说，陪伴这个人的过程，你最在意的是什么？为什么这说你来说这么重要？ 

四，整理助人者的在地性知识和技能 1，在这段故事中，哪个部分的你出现时（温柔的你，理性，清晰的你）最容易对人有好的影响？ 2，从这段陪伴经验来看，什么是你与人建立连结的管道与方法？ 3，回顾整个历程，在助人工作中，你坚持哪些重要的信念？ 4，在陪伴的过程，你自己学到了哪些对自己很重要的事情？

 五，整合 1，在继续陪伴他的过程，你最想传递什么信息给她？（可用隐喻） 2.叙事说到这，你最想让她体会到什么？为什么你觉得这对他来说是重要的？ 3.整理到这，对于助人工作，你有哪些更深刻的体会？这会如何影响到你后续的咨询工作？ 4，说到这，你觉得自己跟叙事的哪些概念或精神，更靠近了些？