然后火车就很慢很慢地开起来了,我说火车开了怎么不让动呢?我就顺着窗子往下一看,哎呀,我惊呆了。
夜幕中我看见铁轨两旁啊,站了一排排的武警战士,他们正用他们的肩扛着板子,板子上面托着的是铁轨呀!
雨水都湿透了战士们的军装,我不知道他们脸上的是汗水雨水还是泪水,就这么咬着牙扛着这个板子呀!
我不知道各位读完以上故事,是为之所动、还是心生疑虑、抑或联想到此前的一些神剧?这段来自在高校开设女德讲座的丁璇老师的又一力作——阳刚之德。尽管在网络上引起了不小的争议,譬如就其故事的真实性、合理性,但不可否认,丁老师发自内心的对武警战士崇敬之情、演讲时绘声绘色的肺腑之情、以及当观众们掌声频发的谦卑之情,的确表明了,她至少是一位合格的演讲者。
丁老师用以佐证所谓“阳刚之德”的小故事,已经违背了最基本的重力原理,即每位战士至少要肩扛一吨重量。那么,为何会有高校邀请她前来讲课,她课程里又有哪些方法可以为我们所借鉴呢?
一、外形及技巧很重要吗?
你认为下图两位男士,谁可能是更好的演讲者?
如果你不认识右图这位第一代网红,很有可能会选左边的帅哥。先从一般的对演讲者要求仪表端庄、神采奕奕,右图里的罗永浩就输了一城。更何况,罗老师在演讲或路演时,的确表现出目光呆滞、肢体表达差、普通话差、穿着差等不足之处。但综合其各项能力,从新东方讲课时,就挤身中国第一代网络红人,此后成功地在各个高校演讲。我相信,如果有评选中国前二十大演说家,罗老师必定位列其中。
的确,演讲者精神焕发、以及滔滔不绝,也许能为其集中观众注意力、调动观众积极性增色不少。不过,倘若没有引人入胜的故事,全程都是充满道理的干货,就算是古希腊的德谟克里特再世,恐怕也很难打动听众。
二. 如何讲好一个故事?
讲故事要把情感和交流放在第一位,而不是把故事元素放在第一位。
——安妮特·西蒙斯 《你的团队需要一个会讲故事的人》
也许丁璇老师的“肩扛火车"的故事完全是子虚乌有,但不可否认她的演讲情感饱满、催人泪下,每当观众报以掌声,她总要站起鞠躬。如此有效地与观众、听众形成互动,现场还会有谁再去质疑其真实性呢?
前几天,山西朔州一所小学邀请欧阳维建老师做的“感恩母亲”的演讲,伴随着欧阳老师激昂的语调和透彻心肺的呐喊,台下学生几乎无一例外的哭成一片。尽管也受到广大网民在微博、贴吧上的批评,但这无疑是一场成功地调动情感、与场下形成共鸣的演讲。
倘若我们在演讲时,不愿意像上边两位老师一般地故作煽情,那么不妨通过讲述自己的亲身经历,由内而外地感染听众。这样做的最大好处是:
第一,经历是人类情感的源代码。
第二,没有记忆负担。
还记得在1999年播出的《还珠格格II》里,晴格格对老太后所说的“人情味儿"吗?人,即是有真人真事,也可以将几个人、几件事情比较自然的揉合到一起,就像小说《从你的全世界路过》;情,真情告白,天下男女皆为情而生;味,酸甜苦辣咸,个中滋味,人生百态;儿,表达中透露着活泼、俏皮,确保在讲故事时不是简单罗列,不是乏善可陈。
三. 平常如何练习?
通过学习以上的演讲原理,接下来我们就要进行反复练习,才能掌握这些看起来不是技巧的技巧。由于演讲是习得性技能,因此最好是每周都进行至少一次演讲,以养成从大脑、到五官、到身体的自然反射。
我们可以每周花上两个小时,就准备一个三分钟的演讲,面向的对象可以是家人、同学、同事,可以从当前热门话题中选材。只要做好以下三点,就会是一场至少及格的演讲。
- 写好讲稿、确保流畅
- 反复朗读、情感饱满
- 建立结构、注意逻辑
最后,希望各位可以在演讲的七彩宝库里,摘取到属于自己的那颗璀璨宝石。毕竟,会演讲的人,成功的机会比别人多二十倍。