今天是周二，萱宝贝有朗诵课，6点接回萱，我们俩一路开心的聊回家，她说妈妈我好饿哦，我问她朗诵今天读了什么，她大概可以说出来一些什么柳什么牛的，我说妈妈今天去外面给你买了海绵蛋糕和准备了好喝的小米粥。萱宝贝很高兴。一到家我们洗手之后宝贝就说很想吃蛋糕了，宝贝吃了一个蛋糕之后（放了儿歌给听）我就让萱自己选择一张识字涂色的卡片，她自己选择，自己读上面的题，就是从文中找出相同的字圈出来，那些字找起来有些吃力，颜色的字都认识了，识字需要经常复链把它放到书本中去，让萱都指读，加深印象。
萱和我说了今天在幼儿园老师让她们画了雨伞，发觉宝贝很愿意和妈妈说幼儿园好玩的事情，我真的非常感谢萱萱，我说能不能在家也画一下雨伞，妈妈很想看一看。宝贝很乐意的就开始画雨伞了。萱宝贝画的很好，我真的很佩服小朋友的画画天赋，一会功夫就画画了。
之后我拿出逻辑狗和两本绘本，
让萱自己选择先干什么，她选择了先玩逻辑狗，我们一起读题，读题之后自己独立完成，自己翻页对了一下答案，都正确的，边玩的过程当中她都会自己说一下这个是什么应该放这里。背面也做的很棒。这个每天玩一页逻辑狗的习惯非常好，下次玩过一页之后，我需要奥斯卡一下眼睛亮亮的看着她，你是怎么做到的呢？能否跟妈妈说一下，妈妈很想自己你完成的又快又好，妈妈很佩服你。这样不仅可以锻炼萱代表能力。
萱坐在我腿上我们一起看了两本绘本，对生命花园这边书不太理解，我们就原文指读了一遍没有过多的讨论，下次在继续看寻找她感兴趣的点聊一会。之后我们俩一起读了幼儿园朗诵的5首小文，萱的记忆很好都能够自己独立读完了。发觉我自己普通话不标准，尤其对读l n很难区分啊，妈妈需要努力学习一下，真是小孩的高度很大部分处决父母的眼界和学识哦，需要我自己最好榜样，妈妈的言行举止对女儿的影响很深远啊。我们还一起玩了2页玩转数学。
萱自己独立洗漱，洗脚。上床睡觉，我要求她需要点读一下海尼曼自己开一会书，一开始很开心而且还自己主动说还要点鹅妈妈，我就表扬萱说宝贝的习惯很好，妈妈很为你高兴。等我去洗漱就开始哭起来了，我那时情绪就有些不好，明明好好的自己已经开始点读了，怎么一会哭起来呢，妈妈有些不理解哦，她还是继续哭，一会说困了，我就说困了那关灯睡觉吧、萱又不愿意睡觉，自己说妈妈抱抱，我就抱了一会她，她就慢慢的不哭了（我昨天晚上没有管理好自己的情绪，应该同理萱说宝贝已经很困了，但是宝贝还是坚持点读鹅妈妈，妈妈为你骄傲，有很强的毅力，就抱抱萱宝贝，之后什么都不需要说了，等待萱自己的行动）萱自己还是认真的点读了海尼曼和鹅妈妈，点好之后安静的等待妈妈一起睡觉，这样的宝贝真的很可爱了，之后让我讲了牛津书和一个小故事，美好的一天，我们聊了一会，妈妈亲吻她，宝贝也亲吻了妈妈，她很快入睡了。
