有点遗憾，没有第一时间关注一部电影<驴得水>。情节很简单，几个心怀梦想的教师，为了改变当时中国落后愚昧的环境，来到了一个缺水的乡村,他们养了一头驴挑水,可是教育部不同意出养驴的钱,于是校长将这头驴虚报成了一名叫「吕得水」的老师,用虚假身份老师的工资来养驴;最后教育部的特派员来视察的时候,大家只能拉来一位铜匠凑数,编造各种借口,没想到为了圆一个谎,不得圆更多的谎,最后局面变得一发不可收拾……
不懂电影，也不聊电影。我更愿意从一个创业团队的角度去琢磨一下。
核心创业团队5人（孙校长，裴魁山，周铁男，张一曼，孙佳）要进行进行农村教育实验，改善农村教育。但在创业初期，这所学校只能接收六名学生，借一座雨神庙当教室，用老旧的桌椅板凳，交通设施只有驴车，取水全靠一头驴，且要到二十里外。所以要发展必须得到资金支持，自此开始了融资道路。也就开始了一系列的荒谬的路演。
1）天使轮
为了拿到天使投资，孙校长不惜在BP里虚构了一个海归技术合伙人，由于当时国民政府的腐败无能，竟然蒙混过关，拿到了天使轮投资。这也为后续分崩离析埋下了隐患。
2）A轮
教育部要树立教育模范典型，于是派遣了特派员视察，当看到了吕得水（铜匠伪装）后，由于昏庸无能，当即决定其就是要找的典范，每月3万法币的津贴，相当于团队的A轮。
3）B轮
美国老人知道了这个故事（相当于营销做得好），非常坚定这个项目的价值和潜力，于是当即决定追加投资10万美元，这就可看作为B轮融资。由于B轮是建立在前面两轮的假象，所以存在极大的不确定性。
当创业到这个阶段：
1.从团队成员结果看，是失败的
张一曼，算是最惨的了，整个人在疯掉之后自杀了；周铁男，被子弹吓出了心里阴影，从一个天不怕地不怕的人变成了怂货，还失去了最爱的孙佳；孙佳，
失去了原来温馨的学校集体，只身一人为了理想与正义去了延安。孙校长，其学校可以继续运营，把女儿孙佳送到了美国躲避了战乱(其实孙佳去了延安)，可他的团队已经崩塌了。裴魁山，臆想的张一曼已经跟他完全闹掰了，喜欢的钱也没了，留了条命，就只能这么窝囊的活下去。
2.从创业目标来看，是短暂成功的
经过一系列的造假，融资，营销之后，这所学校获得了雨神庙的产权，不再是借地办学，球场有了灯光，还换了几套桌椅，拥有了留声机以及一辆小的汽车，还有了几头驴，供水能力也得到提升。整个集团的总收入获得了成倍增长，教授学员人数从六名提升到一百五十四名。那从长远的角度来讲，如果没发生这事，这五十四个人就有四十八人会保留在文盲的状态。
综合来看，手段不堪，甚至下流，但是结果不算最差。那如果复盘的话，究竟哪里出现了问题呢？
一、坚守初衷
团队的初心很好，但是由于团队不具备实现目标的资源，却急功近利的造假，将创业变成了空中楼阁，其怎么可能成功呢？
二、有些钱真的不能拿
孙校长本来万万不该靠造假拿天使伦，尤其是A轮。首先，他并不知道特派员这个投资人背后的LP究竟给了多少；另外，他也不清楚特派员对于这个团队的真正意图是什么。其实，你辛辛苦苦为了梦想奋斗，在投资人(特派员)眼里，这不过是拿到资本市场上敛钱一个故事罢了。可怜的孙校长，为了坚持自己的梦想，不惜一错再错，最后让闹剧无法收场，成了一个坏掉的项目。
三、在团队建设和员工激励方面
在用人方面，用特派员的话说：你们每一个人都有污点。作风有问题的张一曼，唯利是图的裴魁山，外强中干，没有主见的周铁男，还有用自己的亲信女儿孙佳。这样的团队组合在一起，随时都有可能崩塌。
张一曼作风有问题，搞办公室恋情，直接导致了裴魁山脱离团队;
裴魁山唯利是图，从一开始就不愿意舍弃自己的利益，因此在项目执行过程中，难以达成共识;
周铁男脾气暴躁，但没有主见，只会盲目听从领导的指示，看似积极，实则无用。
孙佳情绪化严重，不知轻重缓急，为了原则，对于团队的危机也一副事不关己的样子。
孙校长作为一个创业团队的领导人，他有一个宏大的目标，建立农村教育实验基地。可是，他却并不具备一个创业集团领导的才能。出现问题后，只能提出一个空泛的目标：我们一定要混过去。让团队成员的性格弱点暴露无遗。特派员带来的投资，则是这个脆弱团队的最后一根稻草，利益与人性面前，矛盾全面爆发。创业初期，奋斗目明确，这样合作人都能在这个目标中得到利益，团队才能稳固，能相互协作解决问题。可他的合作人发现他只会这一套，他只是坚持自己的目标而已，其实从没考虑过合作人的感受。所以，当合作人在这个目标中看不到自己想要的利益时，对于帮他实现目标这件事就不那么上心，甚至开始阻碍了。如果张校长能够去尝试向他的团队展现一下在自己的目标中能给成员带来的利益的话，他绝不会这么容易走向最后的失败。
牢记于心。
人本有原罪，善根与恶性并存，无关对错。但是人一生不同的经历，不知会诱发谁，是向善，还是向恶，或是其他，谁又知道呢。
