昨天下午我正听钱上导师班课程时，二子的班主任给我发信息让我去学校一趟，我问老师发生什么事了？老师说电话里说不清楚还是来学校一趟当面说吧，我说好，就在这一刹那我的第一反应就在想孩子在学校犯了什么样的错还父母非去一趟呢？这是二子上学以来老师第一次把我叫到学校。当我正焦虑时我突然想到院长说的:

遇到问题，保持安静，做定海神针，直面问题，解决问题。

一路上正遇堵车，而我并没有慌乱，我一边开车一边想着到学校如何跟老师沟通呢？我头脑里又崩出院长的话:(当你头脑中装着一套科学的教育理念时，孩子的每一次犯错都是你提升教育孩子的机会，当你头脑中没有装着一套科学的教育理念时，孩子的每一次犯错都是你收拾他的机会)

当我想到这句话的时候我立马转换我的思维模式，心中充满着力量！教育孩子的好机会来了！到了学校的门口老师让我去教室找她，我笫一眼见到孩子时我投给孩子坚定的眼神，不管你犯了什么错妈妈会和你站在一起去面对问题。(双圈理论)

老师把孩子还有另外一个同学一起叫到教室门口让孩子自己跟我解释，

我温和地问儿子:你做了什么啊？

儿子说:我给了他40块钱，然后指边上同学。

我问:是你主动给他，还是对方向你要的？

那同学说是我向他要的。

我问儿子:你为什么要给同学的钱？

儿子说:同学说没有钱买笔的，让我给他40块钱买笔的。

我问:你帮助同学是没问题的，这40块钱是哪里来的？

儿子说:是我年上存的压岁钱。

我问:你平时需要买东西时都是找谁要钱？

儿子说:找父母要

我问:那同学需要买东西应该找谁要？

儿子说:应该找他父母要！

我问:那你悄悄从家里拿钱给同学的行为妥当吗？

儿子说:不妥，下次我不这样了。

然后班主任走过来说:你儿子不得了，竟然敢从家里偷偷拿钱给同学，你家是不是很有钱啊，同学要你就给吗？你为什么还瞒着老师啊，要不是另一个同学告诉我，我还不知道呢？我要不告诉你妈，你家东西被你拿完了你妈都不知道，！我赶紧说:谢谢老师告诉我这些，你也是为孩子好，回家我一定好好教育孩子！

另一个拿我儿子钱的同学家长也被叫到场，把40块钱当面还给了我。另一个家长就不同了，听到老师这么一说，立即训斥他家孩子，孩子一直低着头，老师就在家长面前数落孩子种种不好，上课做小动作，传纸条讲话，这次考试又考的很差，然后又拿出孩子的文具盒上写了一排韩文字母，桌子上画的到处都是，家长一听老师这么数落儿子，感觉没面子上前朝孩子脸上狠狠的扇了一巴掌，(而且这一巴掌是打在脸上的，我记得老师说过打孩子千万不能打脸，脸代表着面子，代表着孩子的自尊)那孩子流泪了低着头抽泣着，我和儿子目睹了眼前的这一切，我在想这父母的一巴掌会给孩子心里上造成怎样的伤害？，孩子会不会因此而更恨老师呢？，学习会不会因为这一巴掌而更进步呢？，老师眼中孩子的一些不良不行会不会因为这一巴掌而减少呢？

今天早上吃饭时:

我问二子:当你遇到内似问题老师把我叫到学校时，你觉得妈妈昨天的做法对你有支持吗？

二子没说话，我想到院长说的，当你和孩子沟通时孩子不想回答时你就问他是还不是？点头或者摇头，我就说:你如果不想说，你就告诉妈妈:当下次遇到内似问题时你还希望妈妈像昨天那样的做法吗？你愿意就点头，不愿意就摇头。

二子立马点头:妈妈我希望下次你还这么做。

我趁机告诉孩子:犯了错没关系，勇于承认面对自己的错误才是真正的男子汉，记得以后无论你遇到什么问题和困难，告诉妈妈，妈妈会永远和你站在一起面对问题解决问题

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