前两天，一个学生家长给我发来信息:

“老师，刚才真是吓死我了！不让炎炎玩游戏，拿着手机就坐到阳台上了，说不让他玩游戏就跳楼！好说歹说让玩了才下来。你说我该怎么办啊？……”

当时我也觉得这件事情比较紧急，就赶紧回复了一下，说只要没事就好，平时多注意跟孩子的沟通，有时候也不要把孩子逼得太紧，等等之类的话。其实我想说的是，孩子到了这样的程度，不是简单沟通就能解决了的。

现在的孩子沉迷玩游戏的不在少数，为什么会沉迷游戏呢？因为游戏策划，也就是游戏设计者，在设计游戏的时候，关注点和家长完全不在同一个层次。

著名心理学家马斯洛，总结出的人类需要层次论，共分为五层:最基本的生理需求，然后是安全需求，社交需求，尊重需求，最高的是自我价值实现的需求。

也就是说，在家长都在想:他今天吃没吃饱，路上安全不安全，今天跟谁说话在学校有没有打架的时候，游戏策划者在研究:怎样设计这个游戏才能让玩家感觉到自己有能力达到目标，怎样会得到奖励，怎样就能升级，在全部游戏玩家中得到一个闪闪发光的名号。

在城市生活的正常家庭中，前三个需求，是唾手可得的。所以这一轮，游戏策划者把家长完美pk掉。

有些人会说，现在的孩子们第一要务就是学习，玩什么游戏？但是看看身边的孩子，喜欢学习的有几个？喜欢玩游戏的倒是大有人在。

为什么喜欢玩游戏而不喜欢学习呢？

是因为玩游戏的过程中，他能得到源源不断的奖励。达到一个目标，就会有酷炫的效果，跳出来告诉你:你达到这个目标了，你很棒！

但是学习呢？

他今天写完一个作业，不会有人跟他说:你写完作业了，你好棒！

在学校学到一个知识点，解决了一个题之后呢，也不会有人跟他说:哇，你把这道题解出来了，你好棒！

在他连续一个星期，一个月，甚至一年天天去上学之后，也不会有人跟他说:你连续这么长时间都坚持上学，简直是太厉害了，我给你一点奖励吧……所以呢，长时间下来，孩子不会有成就感。

如果孩子恰好作业没写完，或者课文、单词不会背，很有可能就又会被老师惩罚。这样的话，孩子受的挫折越来越多，那他会觉得”我不适合这个区域，我不适合这项活动，那我还是逃到一个适合我的舒适的地方吧……”什么是让他舒服的地方？当然是玩游戏。

所以第二轮，游戏pk学习，还是游戏完胜。

这时候有人就会说，那好吧，玩吧，但是你玩都有一个限度吧？不让玩就跳楼，多吓人啊！

确实挺吓人的。

看新闻，真正跳下去的孩子也是有的。

为什么达不到要求就会要跳楼呢？

现在的孩子，物质生活很丰富，家里什么都不缺。很多家长就是一句话：你什么都不用干，只要学习好了就行。但是家里也是他生活的地方，为什么不让他干活呢？这样，他会觉得身边这一切的东西是理所应当的，你们应该为我服务，我就应该享受服务。孩子慢慢就会变得自私。

从小一味满足他的要求，要什么就给什么，如果不给就闹，闹了之后又给。那他就会变得任性。

从小没有培养一个体育活动，或者自己的一项技能，没有参加过什么样的比赛，更没有经历过挫折。

那么，这样一个自私，任性，没有经历过挫折的孩子，一旦，遭受到拒绝，会干什么？

所以家长朋友们，不要总是拿“青春期”来掩盖自己教育的不足。

该怎么办？

首先要让孩子参与家里的活动。

他是家庭的一员，不但要对家里的任何大事作出表决，更要在家干活，让他知道这个家是共同的家，不能让他只享福。

然后培养孩子一项擅长的运动，可以是学游泳，也可以是跑步。中国政法大学的犯罪心理学专家，李玫瑾教授曾经这样建议家长：一定要让孩子去学游泳。当孩子学游泳的时候，他一定会呛水，之后呢，你就跟他聊：你呛水的时候是什么感觉啊？就想着赶紧动别死了。对的！所以以后不论什么情况，只要扑腾肯定死不了。遇到挫折，只要坚持，就不会失败！

最后一点想要说的是，孩子在学习上还是要多下功夫的，但是怎么样才能让孩子不厌恶学习呢？一定要多奖励，不惩罚。在游戏中不会因为你没有达到那个目标，而把你手中的装备抢走。那在学习中，如果孩子没有达到目标，请不要让孩子接受惩罚。

只需要鼓励说：你已经做得很棒了！如果不会的话，我们还可以在网上搜一下这个题的解法，我们还可以出去给你报一个班，或者在网上给你找一个一对一的老师来帮助你学习这个知识，帮助你背单词，帮助你背课文，我们一起来试一下。如果这学期你每门功课都能比上学期提高五分的话，那我们就去能玩儿真人王者荣耀的游乐场。

你知道他的愿望，加上你想让他达到的目标，共同努力完成。

所以下次，如果又你看到儿子窝在沙发上打游戏的时候，你就跟儿子说:儿子，你看这个新出的游戏机好不好？你妈同意了，你每天背5个单词，我每天晚上出去遛狗，咱爷俩每天能玩半个小时！一起吧！