读王悦薇老师的书，被她这样一位“童真捕手”折服，真实，细腻，温暖，幸福。
喜欢王悦薇老师这样一段令人心动文字：春天到来的时候，空气仿佛一夜之间变得香甜了，这样的季节，坐在教室写作业是多么残忍。于是我们下楼去放风筝。学校的操场不大，学生们拉着风筝一圈圈拼命地跑，还是放不上去，风筝在屁股后面打转。学生写道：“我喊了一声放，小智就像条野狗一样，飞快地跑了出去。”
“春天到来的时候，空气仿佛一夜之间变得香甜了”，“我喊了一声放，小智就像条野狗一样，飞快地跑了出去”，这才该是学校应有的味道呀，孩子们就该都如小智这般活泼可爱。
想起我上学的第一天，脑袋刚探进门内，一股木质的焦香便扑鼻而来，那是铅笔屑迷人的味道，这个味道令我留恋至今。每每忆起，内心便平静如水，澄澈清明，诸多美好如小鱼般在心头畅游。
我也曾是一个“小智”，如同“疯狗”般奔跑的小孩子！
老师刚用报纸糊好的顶棚，我们就异想天开地戳了一个洞，放进一只青蛙。我们齐声朗读课文，青蛙蹲坐在棚上，一惊便一蹦哒。后来，为了“剿灭”青蛙，我们折了扫帚的竹枝，弯弓搭箭，射得顶棚千疮百孔。
秋天，桑格花开得热烈奔放，厚厚的花墙簇拥着土操场，那里是我们“采蜜”的好去处。健硕的排蜂，是我们的最爱。驻足花间，瞅准时机，书本一合，它们便没了动静。舔吸那一滴亮晶晶的蜂蜜，是个技术活，稍不留神就会被蛰成“馋猪嘴”。细腰的土蜂在操场上安了家，我们按图索骥直奔老巢。少不了被蛰了手，“吻”了鼻，可大家习以为常，依旧乐此不疲。
冬天，教室烧大油桶取暖，那圆圆的大桶底儿，定要物尽其用。我们在棉衣里缝了个“贼口袋”，轮流去生产队场院取大豆。看场院的是小建的舅姥爷，据说当年是一位国民党老兵。最好是大雪天，小建以聊天作掩护，我们则匍匐前进，钻进帆布，屏住呼吸，狠狠搂上几把，满载而归。一天的幸福生活就此开启：下课铃声一响，老师离开，苘麻杆烧得啪啪作响，豆子在油桶上欢快地跳着劲舞。上课铃声响起时，豆子已进肚，教室四门大开，豆子的香气散去，大家正襟危坐，气宇轩昂。
我是办公室的常客，有时一天要去好几回。好在老师没有安插眼线，大家也不屑去当告密的奸细。
上午玩“宝”，和驴蛋儿摔跤，用力过猛，把人家的嘴蹭到地上，啃了一嘴泥，还弄了一脸血，驴蛋儿不仗义，嚎哭不止。午睡时毫无倦意，和大伟为小建、小秋举行婚礼，玩得连上课铃都没听见，被老师抓了个正着。
去办公室的流程，我熟稔于心。一是坦诚自己的错误，相当于写一篇叙事小作文，交代时间、地点、人物，以及事件的起因、经过、结果。二是阐明行为的危害和影响。这部分极为关键，要深刻，最好伴有眼泪，“雨量”大小与老师的满意度成正比，和反思时间成反比。三是作出保证，要展现出痛改前非的决心。
有一天，学校购置了一台录音机，是头部按键的那种。一时间，没有东西可录。正巧我去“喝茶”，便要录我说的话。董老师不太会用，只录下了我下保证的那句“我再也不敢了。”
后来，我再去坦白错误，董老师忙不过来，就让我放几遍录音，笑着摆摆手，示意我认错通过。
再后来，我去办公室的次数少了许多。中午，董老师和小胡子王老师要在学校自己做午饭，我去帮忙打水、择菜。董老师说，他有一本封面是小狗跳火圈的《趣味数学》，让我拿回去钻研钻研。我如获至宝，天天琢磨书中的题目，深感自己知识匮乏。董老师建议我借初中的课本自学，我利用暑假自学了初一的代数，果然功力大增，能看懂很多题目的答案。
多年后，我见到董老师，谈起那段小学时光，我们愉快地聊了一整天。那曾经的一地鸡毛，如今回想，都是光芒闪烁、让人幸福的日子呀！
我们都还记得那幸福的味道。
遇见一个真把你当作孩子的老师，真好！
