李笑来老师在两本书里从始至终都在使用类比的方法给大家灌输他的想法，理念，目的就是让读者能够更清晰更主观更深刻的理解他的观点，进而能让读者吸收，内化，转变为自己的内在的东西。我理解的类比就是这个用途。
看了很多同学的类比，让我很是脑洞大开。
记得有次在父母课堂上，当老师把一个问题抛给在座的父母的时候，大家都笑笑，不知道该怎么回答。虽然我们经常嘴上说，“宝贝，我爱你。”但当老师问“爱是什么？”的时候大家并不能马上说出自己的感受。那么有时候孩子也会问我们大人这个问题，“妈妈，什么是爱？”我们该用什么样的方式回答的让一位幼儿能听明白呢？
那天正好下着雨，豆子穿着雨鞋，打着雨伞走在前面，边走边踩水，很是开心。我随口一问，“豆豆，今天幼儿园有什么开心的事呀？跟妈妈说说。”豆子说：“我们今天教了一首歌，《我爱北京天安门》。”“妈妈，爱究竟是什么呀？”我一时语塞，不知道该怎么回答。
过了一会儿，我指着雨伞说：“你什么时候会用到小雨伞？”
豆子说：“下雨的时候啊。”
“还有呢？”
“还有…,还有夏天外面很晒的时候也要打伞”
“哦，很好，那要是你下雨和太阳晒的时候不打伞会怎么样？”
“啊，妈妈，要是下雨不打伞，衣服就会湿的，衣服湿了会感冒的，感冒了还要吃药呢”
“那太阳晒不打伞呢？”
“哈哈，就像我们上次去海滩玩，爸爸没打伞，胳膊晒红了，第二天还蜕皮了呢。”
“哦，那伞还是蛮重要的嘛。”“伞除了这些用途外，你觉得它还像什么？”
“像…像帽子，像莲花的叶子？”
“豆子，你太厉害了，想象力真丰富，要是把伞当作一个人的话，它像什么人呢？”
豆子低着头边走路边转着小脑袋想了一会儿，突然扬起脸，一脸满足的样子说：
“像妈妈，像爸爸”
我哈哈大笑起来，赞叹的目光看着孩子那清澈透底的双眸，不由得把我的大伞移到了她的小伞上面，接着问到：“你觉得伞像爸爸妈妈的什么呀？”
豆子又抬起头，一脸稚气的看着我说，“像妈妈爸爸爱我”。
“豆子，你太棒了。爱就像这把伞，在你需要它的时候，它就会来到你身边，给你遮雨，给你挡阳光。”
爸爸妈妈的爱就像这把伞，无论你今天是开心的还是不开心的，无论你今天有没有被老师批评，我们这把伞会一直为你所用，随时随地为你打开。
你将来也会做一把伞，为你爱的人挡风遮雨，同时爱你的人也会把你高高举在头顶。
你将来也会做一双雨鞋，为你爱的人在泥水里浸泡，那是因为爱你的人将全部的重量都托付给了你。
学会感恩，学会付出，学会包容，学会担当，将来全世界的人都会给你撑爱的伞！
