有这样一位母亲——儿子因为爱人的疾病而闷闷不乐，为了治好儿媳妇的病从而使儿子快乐起来，妈妈剜出自己的心。急切的儿子捧着妈妈的心奔向爱人时摔倒了，这时，妈妈的心在儿子的手上赶紧地问：“孩子，摔疼了没有?”
能有这样无私母爱的，当属教师了，山东省金乡县的李成岁同志，就是这样的一位老师。他是掏出自己滚烫的心，将他的学生牛雪林孤僻、病着的心捂热暖活的。
忧伤的牛雪林。她在忧伤里孤僻着，心也碎成了一片片，眼看着学是没法上了。一点一滴咀嚼着学生忧伤的李成岁是痛苦的，他用慈爱耐心地为她洗去忧伤，再用心血，将雪林碎了的心弥缝一新。当雪林曾经忧伤的心里有阳光闪烁，痛苦的老师才真正的欢乐了。
病了的雪林到底还是休学了。休学了也是老师的学生，早已是病着的李成岁依然关心着雪林前行的每一步。为了给学生以信心与鼓励，也是对于学生写作进步的欣赏，成岁同志给我寄来了牛雪林的散文《蒜苔花》。
不知是没有让人惊喜的地方，还是编辑的心让稿件磨得麻木了，这篇还嫌稚嫩的千字文，不几天便埋没不断积厚的来稿中了。等接到成岁同志催问稿子处理结果的电话，已经是三个月之后了。今年夏天，我和成岁同志一起参加市委组织部组织的拔尖人才南方考察时，他再次谈起《蒜苔花》，谈起他病了的学生。考察结束，临别他又一次嘱咐我：改改，给她发了吧。我郑重地答应他，并在脑子里映出这篇文章的模样：就一张白纸，是成岁同志帮着小雪修改后，又专门请人在电脑上打好的，标题“蒜苔花”三个字也小小的，是楷体。
嘱托的文章还没有发表，就突然接到了牛雪林的信和纪念她的恩师的文章《老师·道路·我》，那么活生生一个好人，转眼竟没了。弥留之际，成岁同志一定还在牵挂着他的学生们，牵挂着苦思而又忧伤着的“小雪子”(他是常常这样叫着牛雪林，给她以温暖与指导的啊)。也许，他还会想到小雪子的《蒜苔花》已经见报并因此露出欣慰的笑容?
有过老师慈母般的爱护，孤独的小雪再也不会孤独了。在今后的漫长岁月中，肯定会有更多的风、更多的雨的。但是，有那颗太阳般光明而又温暖的师心在前面悬着，曾经孤僻、脆弱而又忧伤不已的牛雪林，定会满怀憧憬，浑身是劲，含笑走好人生的风雨历程。哪怕我们的心被炎凉的世事、冷酷的人情碾得血肉模糊，我们也要像李成岁老师那样，热爱生命，热爱生活，善待自己与他人。我还要告诉雪林，除了老师，在平凡的人中，正藏着数不清的这样的好人好心，这需要我们去发现。
太阳，每天都会从东方升起。
作者简介：
李木生，山东省散文学会副会长，中国孔子基金会讲师团成员。写过300万字的散文与300多首诗，所写散文百余篇次入选各种选本，曾获冰心散文奖，首届郭沫若散文随笔奖，首届泰山文艺奖等。
