三月份经过吴老师的培训，我对蒙氏教学有更深入的了解，特别是对三项式的操作有更深一层的认识。这对我很重要，这样我更加明白，懂得如何更好地去示范给孩子看。也懂得有意识的介入，有效地去介入孩子们的工作。
4月16日是我负责主班工作，我做团的活动是老师指出：
1、我讲课语言闲接不足。
2、我上课用的一些泡茶的工具应该要精致一点。
3、我们给孩子准备的一些日常工作，我们的孩子太小，应该要准备大一点的，方便孩子操作的。例如穿的工作都太小了，孩子不好操作，还有切的工作，刚开始应该给小朋友们准备青瓜，而不是硬的胡萝卜。
4、吴老师指出我们的孩子应该要培训如何端托盘，如何走路。这样孩子才会在工作的时候，不会让工作掉在地面弄脏地面，同时这样也会减轻老师整理教室的压力。
吴老师，还亲自教我们老师如何去操作。
4月16日晚上，吴老师帮我们一起调整教室，加班到晚上接近十点。经过调整，整个教室瞬间变得高大上，区域区分得更加明显集中，显得教室空间更大一些。
经过吴老师的指导，与调整教室，我们 4月17日，也在工作之前培训孩子拿托盘走路，孩子们工作有序很多。老师工作也真是轻松很多，平时整理教室都要花好长时间，现在整理教室时间用少了很多，轻松了不少。
4月16日晚上去丽园学习。
图片发自简书App
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