作为一名教师，一生中要牢记的关键词一定有这几个：学习、陪伴、奉献、交流。在平时工作的各个方面，我们不忘初心，用心去工作、用爱去教育，并一直努力践行着......
2014年毕业的我,回到家乡从事教育工作已经5个年头了,这5年来,我感受到了从事农村教育的快乐,同时,也深深体会到了从事农村教育的艰辛。近几年来，留守学生越来越多，城乡教育的差别也越来越大，农村的教育越来越艰难。在这样的形势下，我依然选择坚守，既然选择留下，在成为老师的那一刻起，就在心中为自己默默立下一个志愿：努力成为一个“孩子们喜欢的老师”，为了实现这一目标，我在平时的工作中投入了全部的热情，对孩子们投入了全部的爱心。
一、不忘初心，担当奉献
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”教师犹如叶的事业，时刻不忘教书育人的初心，牢记立德树人的使命。
农村教育的条件是很艰苦，工作强度大，压力大，而且基础条件差，工作之初，我也彷徨过，但是如果你慢慢融入其中，也会体会其中的快乐。我们的成长也离不开老师的辛勤培育，我们有责任，为家乡的教育事业作出一份自己应有的贡献。将心比心，做好一名教师，也是我们义不容辞的责任。有了这种想法，坚定了我安心教育工作的信念。
五年来，我深深地体会到：作为一名教师，要发自内心地热爱自己的事业，关爱自己的学生。我们的职业要求我们“学而不厌，诲人不倦”，不仅教学生掌握知识，最重要的是教学生如何做人，这就要求我们言行一致、身体力行，事事、处处做学生的模范和榜样，用爱心点燃学生的心灵之火，用爱哺育一个个学生健康成长。
“一切自觉的行为莫不发乎心，一切伟大的举动莫不出于爱”， 这是我的教育感言。
二、不忘初心，坚定成长与陪伴
学为人师，行为示范，作为一名语文老师，带领孩子们在语文世界里遨游是我的职责。教书育人，教学相长，只有自己的业务本领过硬，才能更好地带领学生攀登知识的高峰。平时，我把读书放在自我成长的最重要的位置。读教育管理类的书籍，一本苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》翻了无数遍，既有摘抄又写感悟，精心写了笔记；读家庭教育类的书籍，《好妈妈胜过好老师》这类的书，不但自己读，还推荐给家长读；和学生一起读适合他们的书，《夏洛的网》《草房子》这些书我们一边读书一边交流，有时读完书再看电视，写感悟。这样，和家长、学生一起成长起来。
当然，只有这些还是不够的，随着中国教育的发展，对教师的要求也越来越高，高尚的职业素养，高超的教学水平，较强的教育科研意识和能力都是不可缺少的.具体到每节课，直观形象的教具，轻松幽默的教学语言，积极的表扬奖励是每个学生都喜欢的。古人说；亲其师方能信其道，所以为了让学生们喜欢上我的课，我也是绞尽脑汁，想尽一切办法。除了课前自己精心备好每节课之外，我还会设计一些有意思的游戏，在课堂上带着学生一边读句子，一边做动作，利用多媒体放一些和课文有关的视频来吸引学生的注意力，引导学生对语文学习的兴趣，激发学习的热情。
5年来，在自己的语文教学岗位上，尽自己所能，让学生学到更多有用的知识。不忘初心，坚定地与学生们一起成长。哪怕做一丝春雨，也要滋润更多的小草；即使是一缕阳光，也要滋润更多的心灵。
三、不忘初心，在爱中不断前行
爱是教育的基石。作为老师，教一辈子书也不可能做出惊天动地的大事，但我认为如果用心做 ，用爱温暖学生，耕耘知识的海洋，撒播爱的阳光，让他们都沐浴在爱的阳光之中，用点滴爱浇灌学生的心田，同样也能收获学生们满满的爱。这就是教育的独特魅力所在。
在平常的教育教学工作中，我们往往更注重对听话的，学习认真的，活泼可爱的，善于交流的，调皮捣蛋的学生的爱，往往忽视了对性格内向，不善交流，学习平平的学生的爱，恰恰对他们的爱，更能打动学生的心灵，激发起学生最真挚的情感和学习的信心，燃起他们学习的激情，造就他们成功的人生。
前几年，班里有位特殊的学生，她家庭生活贫困，家里孩子众多。母亲一直卧病在床，从小她就未能享受快乐的童年，在学习的同时，她还要做家务，承受着家庭的重担。每当看着小小年纪的她穿着破旧不合身的衣服时，就非常心疼。除了在学习上时时帮助她外，我收集了一些适合的衣物交给她，当我看到她穿着合身的衣服和同学一起玩耍时开心的样子，我认为这很值得。
老师既要关注学生集体，又要关注学生个体。教师是成人世界派往学生世界精神的使者，我们守护着一群性格迥异、个性独特的学生：他们有的生动活泼，有的抑郁寡欢，有的聪明机敏，有的憨厚淳朴。尽管差异很大，但每个人都透着生命的本色，闪耀着青春的光彩。一个具备有爱心，有耐心，有责任心，有幽默感，讲信用，教学水平高，有自信，为人正直，温柔等优秀品质的老师才是学生最喜爱的老师。也许我们并不能都做到以上这些，但我始终坚信“爱人者人恒爱之”。只要用真诚去呵护，用爱心去浇灌孩子的心，把爱洒向孩子心底的时候，又怎能不赢得孩子们的爱呢？ 爱就表现在为他人设想，善待他人，与他人分享喜悦。
“立德树人有道、春风化雨无声”，作为一名教师，要用自己的魅力去征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，用自己正确的人生观和价值观去引导学生。不忘初心，用心对待工作，用爱教育学生，让每一个学生都能在自己的教育和关爱中健康、快乐的成长。今后， 我将继续怀着春的希冀、夏的火热、秋的梦想、冬的渴望一如既往进行教育教学，为农村教育的腾飞再立新功。
