晓梅是我们初三的语文老师，我们平时毕恭毕敬地叫她晓梅老师，其实私底下都唤她晓梅，晓梅，就好像叫一个为我们削好水果朋友再伺候自己吃下去般的的亲昵语气。最近加了她的朋友圈，看到她还是原来的样子。她的青春小鸟，从来没有离开过。
她的语文课，也从来没有从我的印象里离开过。晓梅总是很不“正经“，她上课总爱拿前排的同学举例子。讲到莫泊桑，她又会讲到羊脂球，跳跃到英国注重血统和贵族。她一瞬间化身一个深情款款却被世俗压迫的旧贵族公子哥，指着前排的一个肤色较为健康的女生说：你！我爱你！纵然你有倾国倾城貌！却出生卑微。我们！没有缘份！一转头，又万般无奈地看向前排另一个斯文规矩的班干部说：你！即使很丑，可是你是贵族。我最后，选择的是你！晓梅含情脉脉的眼神里望着“美人“，却好似望断天涯路。看着她极俱有张力的演绎，我们瞬间笑翻了课堂。上她的语文课，还偷偷告诉我们很多“秘密“。有时候是她和女儿的相处，有时候是女生选老公的标准。
有一次晓梅说：“我告诉你们，初中的男生没有高中的好，高中的男生没有大学的好。大学的...“她突然打住，用无比温柔的声音说：“我的老公和我就是大学同学....“我们八卦之心熊熊燃起。晓梅坏坏地说：“下次再告诉你们。“
有一天，她前一堂课预报她下一堂课告诉我们她和老公是谁追求谁。我们兴致来了，下一堂课都很有耐心的听完了讲课只见她嘿嘿一笑，一脸娇羞的让黑板飘了八个大字：桃李不言，下自成蹊。大家都佩服。“阴险“太“阴险“。拐着弯夸自己呀。不愧是语文老师。佩服佩服。
晓梅其实也很严格，初三中考压力大，各种练习册都规划紧凑，但她总能把我们的课程进度拿捏的分毫不差。这节课打打闹闹过了，下节课就节奏明快起来。学习的古诗词古文在她声情并茂的朗读，有条有理的疏导，引经据典的扩充。总觉得有种仿佛透过无形的时空隧道，穿越到了古代。东临碣石，以观沧海。裙袂飘飘，绝代双骄。不以物喜，不以己悲。吾已往之不谏，知来者之可追，数风流人物，历历在今朝。当然，如果有男生不做她的作业，就把他们拉上到讲台上，众目睽睽示范足球小将的大脚教训起他们的屁股。使我们的有着初三生活无限的乐趣。
晓梅还有有一癖好，好念我们写的作文。据说：好文章，酣畅淋漓的痛快。一次统考她拿回我们班的卷子，会再在我们的作文上写评语，在班上朗读。有一次，她痛心疾首地在课堂上念到一个同学的作文：女同学和姐姐弟弟在家里开展一个抢答比赛。奖品是一个鸡腿。晓梅在读到：“我抓耳挠腮“，晓梅也好像眉头皱在一块。仿佛那个在抢答的人是她。读罢，长叹兮而掩涕兮般说：“像这个女同学这样的文章，到我手上，一定是满分！满分！满分！“
从前我是个默默无闻的学生。成绩偶有突围，但是一般都是板凳选手。有那么一次，断肠人这意象突然不那么血淋淋，马致远的魂好似附在我身。满目是秋思。枯藤老树的年，一轮一轮，见证沧桑。小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，我在天涯。晓梅用她特别波浪的波浪线中重重画了她读的句子。我的脑袋一懵，我竟然被表扬了。好像就从此入了晓梅的眼。成了她嘴里几个美眉，蒙她“宠爱“，就连备受自己嫌弃的字，爱屋及乌般时常被她表扬。
她从来对去办公室问她问题的同学给予特别厚待，这个帅锅，那个美眉。这厢晓梅说想选两个课代表，心里那个期待，成为晓梅的语文课代表，又不好意思毛遂自荐。结果很快一个斯文帅锅和一个文艺美眉就“成“了。
两个课代表就时常被老师“谱点鸳鸯“，男代表一手绢秀楷书，脸皮挺薄，开他玩笑就羞红耳朵根，女代表反而爽朗活泼，大大咧咧，时常手捧<<小时代>>，膜拜郭敬明，扬言以后必定做作家，把自己的书摆在畅销书架上。我只得羡慕眨着星星眼。希冀拥有把梦想大声呐喊出来的勇气的那一天。
晓梅成了我们心尖的人。
小伙伴们都常常感慨：好爱晓梅，能做她的女儿就好了。晓梅爱讲起孔庆东的书<<47楼二0七>>里孔博士写的遥远的高三八班。时常像传家宝贝般炫耀着里面的故事。十三棍僧除了老魁，爱举手的头猛二猛，都像坐在我们一间课室的同学。晓梅还出一些里面的对子让我们对着玩，地理课上出了个火山灿灿山有火，化学课上对个王水汪汪水中王。“白面书生吃白面”，“花脸武士扮花脸”；春江花月夜”，“秋水艳阳天”；有俗里带乐的：吃雪糕拉冰棍顽固不化，喝面条泄麻花胡搅蛮缠”......
晓梅对北大醉侠热切的喜爱，她用心良苦把这篇故事复印下来，读罢仍觉得不过瘾。把书也买了回去拜读。原来欢乐的语文学习建立在晓梅博览群书上。
前段日子杨绛先生仙逝，晓梅在朋友圈伤心欲绝，悼念感伤，大悲大喜之间可窥得晓梅真真是性情中人。
普通的老师教育人，而优秀的老师激励人。
晓梅开启了我对语文的兴趣，也让一个自卑的女孩拾掇起一些小信心。实迷途其未远，觉今是而昨非。现在写的东西还是觉得实在献丑了，但是心中点起星星之火，燎原指日可待。
祝晓梅老师青春永驻，青春永驻，青春永驻。
