又是周一，很开心和创智幼小会所的宝贝们学习SEL课程。与其说和他们上课，不如说是他们给我上课！因为每次实践，他们的真实都会启发我无尽的思考。今天依然如此[微笑]
这节课讲"致谢与感激"。对于从小就被教育有礼貌的孩子来说，他们会收到怎样的滋养呢？
致谢的句式是:谢谢你✘✘，因为……；回应说:谢谢。
为什么要回应"谢谢"？怪怪的。在我们的传统文化里，最有礼貌的回应是"不客气"、"不用谢"，这有什么不同吗？
我最为一位观察者，感同身受每个孩子的内心，好像领悟到了其中的真谛。
每个人的内心都住着一个真实的"孩子"，它希望被看到，被接纳，被肯定。这是一种真实的需求，当被满足时就会很开心。而在我们几千年的文化背景下，倡导"谦虚"和"含蓄"。"不客气""不用谢"的回应，顺应了文化的需要，却压抑了内在真实的需要。时间长了，人们就很难看到自己真正的需要了！甚至感觉有需要仿佛是不道德的事情，也有人感觉自己真的不配得到感谢，"不用谢"由谦虚的说法，变成了真正的声音。如果用对表达感谢的人说"不用谢"，表达感谢的人也会感觉不被接纳和被拒绝。久而久之，致谢的声音在我们周围就变得越来越少了！人与人的沟通也逐渐不那么顺畅了……
如果回应"谢谢"呢？这是一种欣然接受的态度，也是对表达感谢的人的接纳，更是对自己的肯定与认可:"我是值得被感谢的！""我是有价值的！""我的行为值得得到他人的尊重！" 哇！内心的力量完全不同！！！难怪孩子们如此的开心，欣然接受着来自老师和同伴的感谢！他们的真实无法掩饰，教室里充满了温暖！小家伙们露出发自内心的笑容[微笑]
最后的分享，孩子们真挚的话语又一次打动了我:"今天我知道了，不仅可以向别人表示感谢，如果别人没有看到我的努力，我也可以请他们来感谢我！"
是啊！从小被道德教育的孩子们，他们小小的内心多么期望可以有机会请别人看到自己。他们小小的自恋满足，也正是今后建立自信的根基！还有一个孩子希望能邀请妈妈感谢自己！他自信的表情，仿佛一个战场上的斗士，带着武器英勇杀敌！这不正是社会情感技能课程的意义所在吗？我们希望孩子在未来走向"社会战场"时，不是空着手，而是浑身武器！这才是"自卑"与"自信"的不同！
课后的教研会，我分享了自己的感受！代课教师文静按捺不住对自己的欣赏，毫不掩饰的邀请感谢:"我希望杨老师感谢我，因为我的课堂给了大家更加深入的思考！"一阵笑声，真诚的感谢，所有人都沉浸在幸福中……
