1.每个家长都望子成龙，望女成凤，为了让孩子成才不停地去寻找教育方法，有谁家孩子考上清华北大，他家里总有好多人讨教教育方法，结果用在自家孩子身上也没起到作用，反而不利于自家孩子的发展，教育是一个漫长的过程，我们要遵循自然规律，遵循孩子的年龄特点，所以给孩子设立短期目标的时候不要揠苗助长。
2.只针对症状而没有针对行为问题的原因的纪律教育，注定要失败；问题行为会继续显现出来，除非找到行为的原因。问题的原因并不总是显而易见的，因此我们需要经过认真的研究甚至反复试误才能找到问题的根源。
3.有时孩子会学到一些错误的事情。另外一种错误学习是由不当的角色榜样导致的。无论对于哪种来源，我们都不可避免的需要这样一种矫正方法，即以与孩子们建立信任关系为基础的、积极的角色示范。教师必须是有道德的、关爱他人的、社会技能丰富的，这样他们就可以通过言行示范重要的技能和知识。最有效的示范可取行为的方法是：通过大声的自言自语并阐明行为背后的思维过程来直接示范。
