回了趟老家，每日忙碌，虽有坚持每日读经，但是日记真的是没有好好地记录， 一是心静不下来，二是太忙累。
今天就相对地认真记录一下吧。
一直以来，博楷的作业问题，学习态度问题，成为困扰我的极大难事。我不断地调整，不断地反思，可是，我似乎总是忍不住地絮叨、提醒和纠正。因为我焦虑不安。这种焦虑不安，有来自于工作环境带给我的压力，也有团队其他优秀宝贝对比带来的落差，还有学校老师反复的提醒。
上周四，在我准备回老家之前，我出好每日一练的题目，在反面，认真给博楷写了一封信。其实，只是想把自己的真心呈现出来，希望孩子能够感知到。
在我离开家的这几天，博楷时不时地会和我小视频连线，我看得出来，他不像之前我在家时那么烦躁了，似乎更多了一些平静。
周六晚上回来已经比较晚了，我也没问他的作业，只是问了一下，有关小古文和阅读理解的学习情况。
一直到周日下午，我开始催促他，要核对一下作业，看看还有哪些没有完成，哪些不会，需要讲解和补漏的。
果然有不会的，有需要补漏的，还好的是，他欣然接受，我一边给他继续出题“每日一练”，一边给他讲解。
特别是在讲解英语的过程中，我很郑重地告诉他，他必须要上课认真听讲，好好地学习，掌握好学习方法。他现在是小学三年级，学习的知识却是我初中学习的内容，按照这样的超前学习，到了高年级，我可能就辅导不了。
他有点茫然地看着我，问我为什么？
我说，妈妈是初中毕业后，就直接上了中专。没有经过高中三年的历练学习，也没有正经八百地上过全日制大学。我现在所掌握的知识，已经不足矣支撑辅导你将来的学习了。虽然我是一个爱学习的人，但是我的记忆力、理解力都在慢慢退化中。如果你不趁着年少该好好学习掌握知识的时候，把握好这一切，将来也会跟妈妈一样，基础打不牢，后续就难以拔高。就像盖楼，基础打不好，一盖高就会出现问题，不是塌就是歪。
他说，妈妈，我懂了。我知道了。
我说，知道了，就好好学习吧，千万不要辜负现在的大好时光。你想想，如果你现在跟不上，将来我们肯定是要给你送到辅导班，到了辅导班，你如果再跟不上，那就会产生厌学情绪，那样的话，就再也学不进去了。
今天中午，我们一起做了每日一练，还把阅读理解检查、修改了。
看得出来，他挺愉快。其实，我也一样。我也喜欢这样的学习方式。
不管怎么样，坚持吧，我修正自己，带领好博楷。
把博远的读经也慢慢地步入正轨。
加油。
