最近开始辅导中小学学生英语，累并快乐着，到最深刻的就是看着孩子们一天天在各个补习班里马不停蹄的赶场子，不禁为孩子们感到心酸。倘若他们真在这些补习班里学到了相信的知识，那还值得，毕竟，在中国目前教育体制下，什么素质教育也好，减负也好，大多数家长们还是希望孩子们能多学点，以后孩子们的选择也相应多一些。可是，你给孩子报辅导班的初衷到底是什么？
拿我身边真实的一个孩子举例，从4岁开始上各种英语班，学Hello!How are you? I'an fine,thank you,and you? This is my mother...一直学到初中，只是英语培训班改成了英语提高班，还有各种奥数班，每周放假两天，补习班特长班占了一天半，剩下半天写作业.这么看来，家长付出这么多金钱，孩子付出这么多精力和时间，学习至少不会太差吧？结果可能让你找不着下巴:小学还勉强，六七十分，偶尔哪次考个80以上都喜大普奔了，上了初中，直接倒数后三名...
也许你要说了，分数不是最重要的，你干嘛把孩子的分数看那么重！孩子只要付出了就最重要！
对，你说的都对，我不否认，我也不是拿孩子成绩在上纲上线，我今天想探讨的是家长给孩子报补习班的初衷。
上面说的那个孩子，还是个女孩子，一个女孩子，考试全班倒数第一且习以为常，并带些不可描述的优越感，这就需要家长重视了吧？家长到底是扮演的什么角色？你给她报那么多的补习班，塞满了她的整个课外时间，且在各种场合一说起孩子就是她所有时间都在学习...有没有考虑过她真的是在"学习"还是在走过场？你给孩子报各种辅导班是因为真的爱孩子还是为了弥补自己偷懒的一点小愧疚？孩子平时在学校的学习情况你真的了解吗？孩子的朋友们是什么类型的你知道吗？孩子天天沉迷手机软件你清楚吗？你看见的是她在"学习",看不见的是在玩手机，你知道吗？你不知道，或者是你知道，但是你懒得管，你懒得管并不是因为你不爱孩子，相反，你很爱孩子，所以，一看孩子成绩不行，报补习班！提高班！优质班！每个月大把大把的钞票都给了补习班，平时对孩子学习没有任何真正的上心引导，只会在看到成绩的时候小烦躁一下，怎么还是不行？不是上着辅导班呢！结果呢，从四岁开始学的英语到了十几岁，考试仍然this is a girl都写不对。然而，你不管这些，还是培优班天天上，孩子连什么是主语，什么是名词动词am is are都区分不来却天天在"培优",孩子听的懂吗？有这时间课本知识学扎实点，跟孩子多接触接触，了解了解不好吗？数学也是课本都不懂，却在补奥数，久而久之，孩子已经被打击的自己把自己定位成了"反正我啥也听不懂，啥也不会"，上了一年又一年的补习班，回来一翻教材书，简直跟新书没什么两样，这样能是上课认真听课的？课堂笔记没做过，确切的说是不知道怎么做课堂笔记，没有做过......反正有补习班呢，反正我不会了家长会给报班，反正怎么都会报补习班，我上课学不学无所谓......
看吧，这就是很多家长每年几万块钱的补习班砸下去的成果，你可能会说，我为孩子操碎了心了，能给他的都给了，他成绩就是上不去，我也很伤心，怎么能怪我呢？！
是的，你为了孩子花钱从不手软，你为孩子花"心"了吗？你有考虑过哪些辅导班是适合他上的吗？不是成绩上不去的报班就行了，对孩子有愧疚报班就行了，懒得操心报班就行了，看别人孩子辅导班上出了成绩我也给他报班就行了……因材施教不是只说给老师的，为人父母者也是老师，孩子更多的是需要父母这个引导，那些给老师说"我把孩子交给你了，你看着办吧，我是啥也不会"的父母，真是自私的人！你可以不懂语文，不懂数学，不懂英语...你会不会懂下你的孩子？会不会花时间了解下孩子？给孩子真正的关心和良好的榜样？
唉，说的多了我的情绪就会激动起来，我为孩子们感到心酸和可怜，心情很不容易平复下来。如今好多家长用报辅导班来代替一切给孩子的付出，把辅导班当成一个"万能""百搭"，真的会慢慢毁了孩子。而且，慢慢毁了孩子的不是这些辅导班本身，还是家长们的思维和方式。
我不反对报辅导班，甚至赞同符合孩子需要的辅导班，到，在报班之前，请衡量一下孩子需要的是辅导班还是你的其他付出？你给孩子报班是为了省事儿还是他真的需要？最近被转发很多的一句话这里也送给各位家长:你在孩子身上偷的懒，总有一天会回报给你。
