开学第一天，从花的学校，到自己的学校，再到我和小豆豆的学校，孩子们应该会觉得挺有意思的吧。
2017.9.1 星期五 晴
从天青色到青绿色——花的学校
跟班，熟悉学生，省略了啰嗦的话语，早晨走进教室直奔主题，介绍泰戈尔老头子《花的学校》。和印度关系紧张，但他的诗是好诗。
我说起我的第一本《泰戈尔诗选》的故事 ：“借给以前的学生，他们传阅后就不见了，那是一本天青色封面的书。”顺便问孩子们：“你们知道天青色是怎样的颜色吗？”竟然真有人知道，*玺举手，站起来指着后头的“卫生角”标签说：“就是卫生角那里的主色调。”那张纸蓝绿色调，真的就是天青色。
我把新的泰戈尔诗选放在实物投影仪上，告诉他们这是昨天收到的礼物，领着他们看新书的封面，读书名、作者和国籍等，封面上是繁复的青绿色装饰纹样。
繁复花样的封面里藏着《花的学校》，投影出来，请学生一节节读，说说自己喜欢的地方，进入泰戈尔所描绘的童话般的世界：
“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是一群群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。”
从操场到餐厅——孩子们的学校
讲到8点25，猛然发现快到开学典礼了，奔到广播室，拿起话筒，指挥各年级到预定的地点集合。操场的围栏已经布置好彩球，红毯拱门就位了，通道上海豚和米奇的玩偶立柱也整齐等待。
伴随着音乐声，三个入口开始有序进场了，我也就不急了，下面有姐妹们指挥进行。校长讲话，孩子们说新学期心愿，辅导员领着宣誓，再伴随着校歌退场。天气热，我们要把开学礼办得隆重又简洁。
走过彩色风车转动的善园，经过彩球垂挂的长廊，回到教室。班主任朱老师是资深英语老师，却是第一次带我们班。我帮她按照上学期的座位安排就餐，一桌桌回顾复习座位和桌长，也很顺利。接着听公共课，了解就餐路线和八个静悄悄要求，到食堂里走了一遍，找到自己的座位。
中午正式去吃饭时，发现饭菜很丰盛，有山里的花菜、鸡蛋、冬瓜和鸡腿，也有海里的鱼和虾米。营养丰富均衡，符合巴学园里的要求。
孩子们长大了一点，课间很亲热地和我打招呼，也能安静地听讲，第一个上午表现不错。
从巴学园到巴学园——我和小豆豆的学校
下午还有一节课，介绍我在假期里写的一篇篇文章，希望他们也能爱上阅读和写作。给孩子们继续听我录的《我的巴学园》。听完我问，老师的学校是怎样的？孩子们觉得有意思，兴致勃勃地回答：“没有围墙，没有校门的，只有一块泥操场。”“只有七个班级，教室是矮矮的。”“有很漂亮的老师和调皮男生。”听得很仔细呢，给发言积极的两个学生发糖果当奖品，有一个是新转来的叫小璇的女生。
接着投影《窗边的小豆豆》里“新学校”一节，看小豆豆的学校是怎样的。听得认真的都答得出：“有两棵树当成校门，门上巴学园三个字都歪掉了。”“六节真正的电车，就是六个教室。”“估计人很少，只有几十个。”有几个学生读过这书，就来介绍山的味道和海的味道是怎么回事。我模仿巴学园里校长和校长太太，给孩子们添山里和海里的食物，把孩子们逗乐了。
然后，读书兴趣就被勾上来了，也有没读过的，就问“小豆豆怎么读书的？都有哪些有趣的事？”我的书就被小怡先借走了。
第一天，走进各色的学校，孩子们应该会觉得挺有意思的吧。
