家有一个五岁娃，有时候像个大人比父母还会讲道理，有时候回归本质耍小孩子脾气。所以跟小屁孩相处需要点心理学，今天讲讲跟小屁孩的心理“战争”。
以退为进
幼犬效应：原本没有养狗的打算，在抚摸了小狗后对它心生怜爱，于是也想养一只。
本质：通过”试“让对方产生进一步接触的欲望，从而认可并接受建议。
小屁孩吃饭会挑食，不喜欢吃胡萝卜。为了让他多吃点，每次有胡萝卜就切成各种形状，今天切成圆片，摆在盘里当小太阳。还要对他说”今天的小太阳能不能吃啊？看起来好好吃啊，有没有哪个小朋友来试试啊？“ 他就会吃一小口，这时候马上配合着说”嗯，有一种太阳的味道，好好吃哦。“
虽然他不喜欢那个味道，但是也会吃上一些。下一次就要切成半圆，说是月亮，红红的月亮，或者是红红的兔眼睛……各种方法让他先试试几口，后面就好办了。
化敌为友
富兰克林效应： 善待过某人一次之后，人们会倾向于继续对他好。
本质：求助他人，让对方因为被认可，被依赖而获得成就感。
使用注意事项：
1 不给对方造成麻烦
2 尽量不涉及金钱和利益
3 及时回报对方
第一次让小屁孩帮忙洗碗是这样做的。吃完饭后，我跟小屁孩说”今天的小碗们需要洗个澡，你愿意帮妈妈的忙，把它们送到洗碗槽里吗？“
他觉得有趣，就把我叠好的几个小碗收到洗碗槽里。当他做完这些事情后，我会及时表示感谢说”小碗们可以洗澡了，他们真是太开心了，谢谢你！“
以后每次吃完饭，只要说小碗们要洗澡，他就会屁颠屁颠地收拾起来。有一次他吃完饭，可是我们大人还没有吃完，他又急着想出去找小朋友玩，他就催我们说”快点吃，小碗们受不了了，它们洗澡时间到了。“ ……
反守为攻
沉锚效应：人们做判断时，容易受到第一印象或第一信息的支配，想法就像被沉入海底的锚固定住一样。
本质：同一事物的信息进入人们的大脑时，第一印象或第一信息对大脑的刺激最强，也最深刻。而后大脑对于该事物的思维活动多数情况下正是依据已有鲜明深刻的印象或信息进行的。虽然该事物的第一印象或信息并不代表该事物的全部。
犹记得小屁孩很小的时候去打预防针，第一次去打的时候，我就跟他说打针有一点点疼，就像被蚂蚁咬了一下。那时候他很小，不管他有没有听懂，我都跟他说。
他小的时候打预防针还真的没怎么哭，有几次就是啊啊两声就好了。等到他长大后提到打针，我们还是强调打针有一点点疼，像蚂蚁咬一下。估计是这个锚定的太牢固了，他去打针都没有哭。
有次见到一个比他大一点的哥哥一看到针头就开始哭，他就在旁边说“有什么好哭的呀，就是像蚂蚁咬一下，有一点点疼。这么大了还哭。”我听了只能替他捂脸。
与小屁孩的“战争”还未结束，仍需多加学习，运用。
参考书目 《博弈心理学》【日】内藤谊人
