第2周阅读思考题
第一周，我们从曾国藩的挫折痛苦自卑煎熬困境等入手，理解曾国藩做人的“自我管理——脱胎换骨”，比较理解自己。
第二周，我们写简历比较的同时，聚焦在曾国藩临危受命，创建湘军到战胜太平军，由此理解曾国藩做事的理念方法，比较理解自己。
一、给曾国藩写一份简历
再把你自己的简历与曾国藩的简历仔细作比较，把你比较之后的想法写出来。
曾国藩简历：
14岁开始了科场生涯；
20岁不仅落了榜还被学台“悬牌披责”；
21岁科考中了状元；
22岁考中举人；
28岁高中进士，又进翰林；
1839年启程前往北京当官；
1840年参加了散馆考试，被授予翰林院检讨一职，七品官职；
三十而立，学做圣人；
脱胎换骨的开始：写日记、每日反省；
1843年升为翰林院侍讲；
1847年升为内阁学士；
1849年升为礼部右侍郎；
1852年驰驿出都，结束十来年的京官生涯。
1852年七月曾母江太夫人去世；
1852年十二月来到长沙；
1852年 12月 长沙 团长 剿 匪 主 要 任
务
1853年 长沙 “大团长” 解决用人、筹
饷、购械、整
章、建制等难
题
1854年 3月 长沙 统帅 迎战太平军，
湘潭大捷
1854年 6月 长沙 统帅 夺回湘潭、岳
州、武汉，扭
转全国战局
1857年 长沙 统帅 攻占九江，基
本 收 复 江 西
全境
1859年 北京 两江总督 控制军事、经
济、全国财政
命 脉 ， 养 廉
银，裁撤陋规
1867年 两江 两江总督 师 夷 长 技 以
制夷、学习研
究 西 式 武 器
理论、建立安
庆内军械所
1866年 河南 两江总督 剿 “捻”（中途
被迫退出），
仍 用 自 己 的
河防战术
1868年 保定 直隶总督 官场整顿，“大
加參劾”
1869年 天津 直隶总督 五疑，查明真
相
丁陈霞：
20岁之前没有出过远门；
20岁高考离开家乡；
23岁毕业参加工作；
24岁--至今一直从事汽车销售工作，工作没有进展。
有时候会觉得人生虚度的时间太多了，常常特别焦虑和自责。
两份简历的对比：曾国藩的人生经历让我感觉自己的人生其实就是想得太多而做得太少，懒惰和拖拉浪费了很多时间，一度觉得好像一辈子就只能这样度过了，看了曾国藩的故事之后觉得自己是太矫情，人生其实有很多的可能，勤奋可以改变现在的状态，每日坚持一个好习惯时间能让我们看到改变，通过这样的对比决定要把曾国藩的每日十二课做一些适当的改变变成我的习惯。
二、太平军起义是曾国藩的“大机遇”
请你将曾国藩创建湘军到攻破天京后裁撤看作一件事情，分析他做事的理念方法，逐一写出:
1) 他是如何了解预测社会情况，如何计划、准备创建湘军的？
了解社会情况。咸丰元年三月（1851年），清朝财政紧张、军队战斗力不行。现在“天下之大患，盖有二端：一曰国用不足，一曰兵伍不精”。社会动荡，军队现在最大的问题是臃肿软散，不能作战。三是太平军不仅要推翻朝廷，还要推翻整个传统文件。
计划、准备。通过上述这些社会现象，面对严重的形势，小打小闹是不管用的，要练，就练一支强大的军队出来，以练团练为伪装，创建一支属于自己的军队-湘军，凭着这支军队挽救朝廷，再造国家。
2) 他如何分析八旗和绿营兵制的突出问题？又是如何解决（重新设计）的？
1.建造战船：没人会造就自己设计；与实际生活联系，模仿赛龙舟制战船、尝试使用、发现问题、借住外力，找人请教、再造船，反复设计，不断尝试、把握人才，建立自己的团队
2.战炮：发现洋炮威力大、购置洋炮、研究机理、反复研试
3) 以及他对太平军的战略、战术？特别是湘军的人财物保障（指兵、将、幕僚等人才）和粮饷、武器装备等关键。
再参照曾国藩做事，把你自己过去如何做事，包括了解情况（收集信息），如何计划，如何准备，有没有战略、战术？一一写出来，进行比较分析。
请你一定注意细节，如何招募、编制、训练（重视政治教育）、战法、粮饷、保举等细节，想想是什么？为什么？
不清楚的名词术语，请你自己查询，练习你的查询技能
