他还算喜欢音乐，但对歌剧、声乐等等作品没有太大的兴趣，勉强能叫出几个唱段的名字。其他的，鉴于他得过且过的生活方式，就全然不知了。

接着他们每次遇见总会打招呼。有时候是他主动，有时候是她。去琴房的时候她总是一个人，因此打招呼也十分顺畅。但在校园里其他地方遇上时，运气可能就不那么好了。她喜欢低着头和同学一起走，不知道是看不见还是不想看见。贸然打招呼似乎会带来麻烦。

但他也时常会和朋友一起走，这个时候打招呼显然更不明智。他不能承受解释的重负。他想和她走在一起，但这样会不会过于自私。

不过，她也一直只和相同的一两个同学一起走，换成他也没什么太大的损失。

有个星期一晚上，琴房又只有他们俩。她真的不怎么在乎学习，似乎每天完成作业就是上限，都快期末了。

那天作业实在有些多，他带着作业过去开了门，打开破旧的风扇，面朝着走廊开着门写作业。她来的时候还被她轻盈无声的脚步吓了一跳，说了声“晚上好”就关上门转了过去，面向墙继续写作业。

突然他听到有敲门声，他正蹲在小凳子上写作业，站起来的时候颇有点不自然，脖子不知道该往哪歪。

她推开了门，说：“啊你好，我感觉那个钢琴音不太准，嗯……你能来看看吗？”她说话一点也不着急，透着一些犹豫，似乎说出一个词才开始想下一个词，在句子里加了很多助词。

他在穿过走廊的时候还在回想他的回答，他是不是说的太快，音节太短，甚至有点破音。

那台钢琴音确实不准，应该是过了调音的时间了。他又试了其他两架，有一架是准的。

“诶，那这是谁负责呢，怎么找人来调音呢？”

他告诉她他认识负责的老师，他明天见到老师了就跟他说。

她道谢的声音特别清脆，抿起嘴笑的时候特别可爱。他想问她晚上要不要一起吃夜宵。

但他说的却是，“今晚作业太多了，我还是不在这占用资源了，先走了。”

诶，他想揍自己。

月亮弯弯的，柔柔的，他慢悠悠地拎着琴盒从只有月光的地方走回全是日光灯的楼道里。坐下的时候，作业完全写不进去了。

晚上他带了份夜宵回宿舍分了。

梁昕快要困死了，她从来不能在早上睁开眼睛。但早上又喜欢排主科的课。

语文课是班主任的，班主任是个特别干练的女老师，要求高，很关心学生，经常不留情面。

数学课是老教师，讲课慢悠悠，时不时会有一些重难点毫无防备地蹦出来，但真的很容易让人睁不开眼睛。

英语老师特别温柔，但也特别擅长英语教学，大家背地里都觉得她特别好欺负，总是在检查作业前互相抄作业。

但她在所有老师眼里都是个好学生，为此她不能睡觉，偶尔走神也不太行，只能在课上顶着重力自己学自己的。也碍不住数学老师喜欢点她。

她坐到了陈然的斜前面，搬桌子之前还特意收拾了一下抽屉。她知道自己的桌子乱，她也知道她从来收拾不好东西。

高中的日子太难熬了。她懒得去想高中以后的日子，只是现在就觉得坚持不下去了。她每天走一样的路，见一样的人，吃一样的饭，就写的题唱的歌稍微不一样。她叹气，到了高三又会是怎样的境况。

成绩不错，但不够聪明，也有可能是积累不足，但胜在稳定，应付高考足够，也许别人还觉得她很踏实。不上课外补习班，很少和其他人一起讨论问题，太难的问题她也做不出来。

所以当陈然来问她问题的时候，她先是惊讶和欣喜，接着又开始紧张。

陈然成绩也还行，只是初中和高一花在乐团练琴的时间比较多，在班里稍显平凡。高一的时候还是凭成绩分了过来。他平时和周围的男生交流比较多。不知道为什么，那些数学比较好的男生女生都比较高，一直坐在后面几排，那附近讨论数学题的氛围也很丰富。

梁昕从来不主动参与这类讨论，她只要自己能写出来就行。她往往喜欢把数学题放最后写。

他指着一道题说：“这道题我怎么都算不出来答案，不知道是哪一步错了，能不能麻烦你帮我看看？”

圆锥曲线，最近才讲和练的，一道题第一次要是能从头到尾算对，天时地利人和缺一不可。

她昨晚帮舍友检查一道题，到最后发现第一步解析式就列错了。

“我看看啊。”她接过他的草稿纸。

他收回手后也没有去做其他的事，就在那里转笔，时不时瞄她一眼。
教室里人很少，一批人去锻炼，一批人去图书馆或者回宿舍学习。还有一批人走读回家了。

前后左右四人小组里就只剩他们俩，不找她找谁。他们俩都这样合理地想。

他想问她要不要一起去图书馆，想问她要不要一起去练琴，想问她要不要晚上一起去散步。

他时常会想，高中的生活会不会有所变化。

她转过去的时候刚好对上他的眼睛，也不怎么尴尬，顺势笑了笑。她拿笔点了点草稿纸，说：“这里，根的关系倒腾错了，你再看看？”

她觉得自己最近笑得有点多，说话方式也特别温柔，不知道脸红没红。她一跟男生说话就这样。

“啊，是这。”

她看见陈然在转回手里的笔时掉了笔，重新捡了起来开始演算。她转了回去继续写作业。

她写不进去生物作业了，她也想写数学作业。