我记得人生中第一篇作文被老师评了一百分，得到了鼓励的我随后就爱上了文字。说来有意思，小时候的作文大多数都是子虚乌有的。我写来就像编故事。毕竟孩子小，经历的事情比较少，哪里有那么多素材经得起左一篇童年趣事，右一篇难忘的人这么写啊。以致后来我一写作文，我妈就说，你又要杜啊？这里的杜，是杜撰的意思。不过老妈管这叫杜二毛。

随着文题越来越开放，命题作文变成了半命题作文，甚至到了后来的材料作文。可以发挥的空间越来越大，我却发现文章越来越难写。写命题作文的时候，总是觉得各种限制，写的一点也不爽。心想，要是没有限制就好了，可以天马行空，想写啥就写啥。后来接触了半开放和开放性作文，才发现，命题作文真的是最好写的。给你一个框架，你只要在这里面，就不会出错。而相对开放的的命题，看似自由，实则连一个纲领都需要自己想，对作者的各方面要求无疑更高。

个人认为，本人文字发展的高峰期是在中学。那个时候，诗歌、小说、散文等各种文体都进行了尝试。另外，这个时期还遇到了一个对我的文字极其欣赏的语文老师。她甚至对我的文字偏爱到了宠溺的地步。哪怕是别人写的文章，只要署上我的名字，她也会给一个高分。得益于她的鼓励和宠爱，我的思路越发开阔，甚至连文言的议论文都敢尝试了，而文字的内容，也从单纯的议论、描述，上升到了讨论思想佛法。现在看看那是的作文，还觉得那个高中生好有才华。

我的作文一直都是赚分项目，但是阅读确是我的弱项。讲真，我觉得对于每一篇文章，大家都会有自己的见解。毕竟阅历不一样，见仁见智，为什么要求所有人看了同一篇文章就一定要有统一的想法呢？那么文字启发人们思考的意义何在？这不也是一种消除百家争鸣的题目么？它和焚书坑儒在某些方面又有什么不同？！

上了大学之后，我的文字似乎也随着心情陷入了低谷。那个时候，作为大学新生的我失去了人生奋斗的方向，在寻找目标的时候，我似乎将自己擅长的文字写作丢在了角落。即便有时候写点东西出来，连自己的眼都过不去。真的不知道曾经文思泉涌的我到哪里去了。虽然也在校刊上发表过文章，但是或许是因为自己的文章标题拟的不够好，或许是因为自己的写作境界、水平和他们不一样。我自认为比较满意的作品，却因为他们没有办法进行修改而没有发表。说实话，当时有种明珠暗投的失落。

后来到了研一。身处熟悉的校园，但是周围再也没有了熟悉的同学。那种孤寂和某种希望纠缠在一起的滋味，帮助我酝酿出了一篇在校级刊物上发表的作品。这篇文章自己改了好几遍，后来煞费苦心拟了：落日楼头忆年华这个题目。就像等着自己优秀的姑娘出嫁一样，我盼啊盼，终于收到了这篇文章获奖的消息。手里拿着奖金和证书，那种得到肯定的喜悦让我高兴地说不出话。

研究生的生活，让我很忙碌，也很空虚。但是这却是人生中助我成长的重要阶段。正是在这每天忙碌又孤寂的时光中，我明白了要想有好的文字作品，必须要经过生活的磨砺。为什么很多著名作家的优秀作品都是经历了起起落落之后才完成的？就是因为生活的苦难给了作家们灵感。只有有灵感、有生活的文字，才会打动人心。

我曾经以为，华丽的辞藻是形成美文的关键。但是读的书越多，写的文字越多，越发现打动人心的作品越是用最简单准确的文字，描写出最真实的情感。这看似普通的文字，咂摸到嘴里却回味无穷。就算是想要找出合适的语句来替代，一番动脑之后，发现这每一个字竟然都是不能动的。就像郭敬明的作品，我从来都不会去读。当然这只是我个人的想法。我认为他的文字很华丽，但是很空洞。就像现在好多流行音乐的歌词，一直都在无病呻吟。

刚工作的时候，我写文章的时间似乎又少了。因为工作很忙，忙到我根本没有时间思考问题，没有时间梳理思绪。后来，我义无反顾地辞掉了大型国企那看似光鲜的工作，投入了这份工作的怀抱。虽然这份工作没有什么外联的机会，工作环境也稳定到让我有点害怕。不过，它可以让我有时间思考和写作。由于很长一段时间把精力放在了科技论文的写作上，现在很多成文都是比较短小的，想写字数多一点的文章似乎变得有难度了。不过我相信经过练习，很快就会适应。

我很少投稿，但是希望有一天可以出版自己的书。我身边并没有出版过书籍的人，但是我希望自己的文字可以被更多的人看到。用那娓娓道来的文字，把自己的人生感悟展现在纸张上，呈现在别人眼前。等走到了人生尽头的时候，怀里放着几本讲述自己故事的书，也不枉了这一世的旅程。

6121 ― 阿瞒 ― 儒媛  第二篇作业