今天是2019年的最后一天。下午放假，但不幸的是，我有四节课，还有一个3000字的报告要写。但我决定，我绝不会把今年的任务拖到明年去做。
这段时间，我明显地感觉到自己的状态有了好转。对身边的人和事情，没有以前那样去在乎。而自己更专注的是自己的内心 。遇见不好的事情，我会从有利于自己的方面去考虑，而不是把别人想象得很重要。当然，我会认真地对待身边的每一个人，每一件事。
2019年最后一天的安排是：花20分钟的时间，完成这篇简书。每天1000字的日更，从几天前就开始了，尽管日更的质量不高，但是在这里，我可以倾吐自己的心声，梳理自己的心情，还可以平复自己的情绪。更重要的，在这里我记录一下自己经经历的岁月。等年老的时候，再回过头来看，可以充盈我的人生。接着备课、改作业。下午放假前还有15班的两节课，我一定要尽自己最好的水平上好它。让这些可爱的学生学到更多的东西。中午和爱人一起午餐午休，下午还有一节课。上完课后，自己以最快的速度完成3000字的报告。这个报告本来就不是我写的，可是每次写这样的报告时当事人全部丢给我，没给任何指示，同时，它还要进当事人的档案。皇帝不急太监急啥呢？按照常规写，如果有修改意见，当事人自己去修改。如果不修改，出了问题当事人自己负责。对于我来说，尽力而为就可以了。
晚上如果还有时间，可以把今年的作业、备课的任务完成。等2020年到来，我希望自己成为一个在工作生活育儿方面很从容的人。
刚才正写着简书，同办公室的老领导回办公室，说出一震惊消息，说上周周四，我们学校的一初三的学生发生了非常不好的事情。听到这个消息，我心里一惊。怎么会这样？是什么会让这位学生作出如此的选择？回想起儿子读初一以后发生的变化，我好象又能理解了这位学生的做法。从小学到初中，真的是一道非常大的坎。小学时作业那么少，初中一下子加到七门作业，每门作业竟然那么多。每天晚上儿子坐到板凳上，三四个钟头不动一下。有时我们叫他起来动一下，他会很不耐烦地回答我们。以前小学时可不是这样的。以前我很恼火，但是现在我尽力地控制自己的情绪，陪他做一会儿运动。然后轻声地提醒他注意休息。如果他不耐烦，我也不会往心里去。因为我设身处地地想，如果我自己坐在桌子前面一动也不动地呆三四个钟头，我有没有心里不舒服，有没有心烦气燥。答案是肯定的。反过来一想我反而觉得儿子的忍耐力比我们强。
2019年最后一天，洋洋洒洒地写了这么多的碎碎念，是因为我不想断更，还因为接下来我还有两节课要上，还有一个3000字的报告要写，我还想在今年之内完成这些任务。到了明年，希望自己身心合一，做自己想做的事情，好好地培养自己的儿子，好好地对待自己的家人和亲人，活出自己想活的模样。
