2017年，我很有成就感地读完40本书，于是自不量力地想要挑战年读100本。誓言发出去了，总要兑现呀，现在已经5月，小半年过去了，我读了多少书呢？
1.《哲学家与狗的对话》
2.《你了解动物朋友吗？》
3.《我们为什么会害怕怪兽》
4.《为什么你会是我的朋友》
5.《性别与平等》
6.《你的生命有什么可能》
7. 《李尔王》
8.《什么是真正的爱情》
9.《为什么会有死亡》
10. 《草房子》
111.《我不想变老》
12.《有绝对的公平吗》
13.《时间到哪里去了》
14.《高效能人士的七个习惯》
15.《怎样和别人好好交流》
16.《少有人走的路：心智成熟的旅程》
17. 《动机与人格》
18.《跃迁》
19.《你是一个负责任的人吗》
20.《做自己的英雄》
21.《把生命浪费在美好的事物上》
22.《服从是怎么回事》
23.《我们为什么要工作》
24. 《魔鬼老大天使老二》
25.《一只特立独行的猪》
26.《思维与语言》
27. 《把时间当作朋友》
28.《拆掉思维的墙》
29. 《六神磊磊读唐诗》
30. 《像ted一样演讲》
这个书单中虽然有部分儿子的哲学启蒙书，但是从数量上看还是蛮给人安慰的，此外我还通过“得到”“樊登读书会”等APP，听完了几十本书。听书虽然不如读书的吸收率高，但是往往可以跨界阅读，从前不会读的经济学、管理学、历史哲学的书都会给我启示。同时听书也给人辨别书籍是否可口的机会。鉴于阅读是达到改变认知模式的目的，我决定不再无头苍蝇一样乱读，而是要为自己定一个明确的阅读进阶计划！
这个计划分为三个方面：
一、专业阅读
作为一名语文老师，自己的专业自然不能放下，而今年我想要带领我的小种子们在阅读的基础上，刻意练习作文。因此我的计划阅读书目如下。
1、有可能与学生一起阅读讨论的书目：《海底两万里》《地下121天》《宇宙最后一本书》《三国演义》【《细说三国》《三国志》这两本是为了前一本的补充】《老人与海》《居里夫人自传》《永远讲不完的故事》
2、为提高作文教学技巧而读的书：《完全写作指南》《讲理》《作文七巧》《小说课》《英雄的旅程》《怎样讲好一个故事》《开始写吧》《创意写作教学》《作家之旅》
二、教育教子
这方面的阅读不仅是工作的需要更是作为家长的需要：
《正面管教》系列、《苏霍姆林斯基教育学》《要相信孩子》《非暴力沟通》《老师怎样和学生说话》《他人的力量》
三、自我管理与自我提升
这是重要而不紧急的事，一定要下功夫努力啃。《卓有成效的管理者》《清单革命》《批判性思维工具》《走出恐惧》《儿童心理学》《童年的消逝》《麦肯锡方法》《简单的逻辑学》
列完这个书目顿时感觉压力重重啊，时间很紧迫，速度要提上来了，至于不够的就用小说散文来弥补吧！向着100本努力吧！
简宝玉写作群日更打卡第11天
