首先，复盘的动机是想修炼黄色的行动力，同时不拖延，其次是再次吸收巩固
第一天上午，晚到了一会，从这里开始听起，于老师讲了黄色和蓝色关注事关注的不同点，都是以事情为导向，黄色会通过一个结果告诉你会有什么样的后果，蓝色是会想到这件事情会有什么样的后果，源于蓝色的危机意识和控制风险
然后讲了四色之源
红黄外向 绿蓝内向
红绿对人 黄蓝对事
以及动机论
行为是怎么做，动机是为什么做
性格是天生原来的我，个性是现在后天的我
根据上面所讲总结出，不要根据表面的行为判断性格，成人的很多外在的原因会影响行为
苹果梨：长的像苹果的梨
然后于老师用了一个在机场麦当劳放书包的案例和摔文件夹的案例更加具象的告诉我们不能用表面行动来判断
摔文件夹的案例是指于老师自己摔了一个文件夹，然后让舒畅上去摔了同样的文件夹，摔文件夹的行为完全一样但背后的动机是一个是于老师自己摔的，另一个是于老师让他摔的
下午讲了洞见标准一
1、过去我的性格
2、现在我的个性
3、如何从原来的我到现在的我
4、我知道为什么不同的人评价不同
和性格优势，性格优势就不一一概述，贴一张红色
还有第一天布置了作业
这是我做的作业
第二天分享作业
冯丹分享的过当：没有好脸色、因为自己的事情忘记别人的事情、对自己要求完美、外出几天再回去之后一定要打扫干净房间才觉得舒服，在外面会赞美朋友，在老师认为是红的举手的时候，我举手了，我觉得是有红的原因是因为自己的事情忘记别人的事情这不是蓝色能做出来的事，从我洞察我妈的蓝色中，不管大事小事只要别人跟她说都能记住，不管我什么时候问她某一个小东西放在哪里的时候都能马上准确的说出来来看，蓝色不会忘记答应别人的事情
然后从这个问题上面延伸出来红色为什么会杀青，（越熟亲近的人表现的越不好）？
答案是红色过当：依赖人，会觉得家人不会怎么样他，所以会伤害亲人
然后我记下来了两句话
1、洞见自己有多深，才能帮助别人走多远
2、欲修炼、先洞见，欲影响，先洞察
然后于老师分享了一个自己在看电视（快乐的时机）发现垃圾桶满了但是要不要去倒的问题的时候洞见了红色的过当-逃避
红色性格：到时候再说--逃避
用明天的状态透支今天的痛苦
然后于老师说性格色彩是一门工具，授人以渔，掉到井里面性格色彩就是一个能让你自己爬出来的绳子
接下来一个案例是一个红色的姐上台讲述了自己离婚什么都不要净身出户，在台上是很开心的讲出来（老师分析是第一真的很乐观第二是想借此隐藏内心的脆弱）然后一个有很多蓝色的学员冯丹说不理解，然后很多人开始批判这个红色的姐，这时候另一个红色的人说我觉得没错，我也是这样子的，于老师这时候引出了一个观点，任何时间发生的一件事情不能理解为什么是因为洞察不够
接下来于老师分享了色眼识人：言（说话语速快可能在性格中红、黄偏多，反之蓝绿偏多）、情（情绪相对平稳可能蓝、绿、黄偏多）这里选择性的记的笔记，色眼识人还有通过朋友圈、微信头像、等如下图
下午由一个学员分享很多同学觉得没有重点切入于老师讲了做一个性格色彩的讲师需要黄色的震慑力、蓝色的条理性、红色的感染力
于老师说觉得你讲的好的人永远都会在你面前说你讲的好，觉得你讲的不好的人不一定会在你面前说你不好，因此应该感谢敢于对你提出意见的贵人
接下来我分享了，分享完于老师问了我红加黄有什么区别和为什么要说三遍我是红加黄，自我洞见，这个在后面我会写下来自己感受和答案
最后讲过当
红色过当：逃避、易情绪化是于老师说红色最主要的过当，然后举了一个游泳教练口无遮拦的过当和两个小孩从6楼爸爸手里摔下去的粗心大意的过当
黄色过当：忽视感受、太专注目标等
蓝色：负面思维、太注重规则、沉迷往事等
绿色：纵容他人、不懂拒绝等
接着分享了黄色和蓝色的共同点：就事论事，不针对人（更好的理解黄、蓝）
红和绿的区别
同样有5w，你最好的朋友在一切其他条件都ok的情况下找你借6w，红色会找别人借钱去借6w给你，但是绿色不会，只有5w就只能借5w，不想麻烦别人再借1w
最后，于老师讲了钻石法则，把别人需要的给别人。
两天的课程过去了，收获很多，于老师功力深厚，有些东西直指人心，还没有缓过来，有一些感受还需要缓缓慢慢感受出来，先说几点最大的感触：
1、 不要贴标签，之前没有深刻理解这句话，于老师在课堂讲的比较多的一句话，我不定义，只是从这个行为上来看，是某种颜色的行为，不代表就是真正的某某颜色。不要从表面行为判断一个人是什么颜色
案例:之前有个朋友我一直以为是蓝色，因为很理智，从不冲动消费，买一个东西会计划、反复对比、内向、不愿表达，刚好我做作业的时候打给他
以下是对话
我：兄弟，是这样，我在参加性格色彩的培训，要完成一个作业，让从小一起长大比较了解的朋友说一下我有哪些缺点，说3个
他:你没事吧？没发生什么事吧？
我：兄弟，没事，你这样，你就当帮助我改正自己缺点
他：你要不问其他人，我不知道
我：是不是电话不方便说，你这样，我把电话挂了，你想一下，用微信发给我（以为是蓝色考虑到我的感受不好意思正面说）
他：不是，他说都这么多年，突然让我说，我也说不出来
我：没事，你可以想想
他：（沉默了几秒）我对性格色彩也不了解，你说说
我：好，我说说红色的缺点
然后就开始一条一条说，他回答都是还好，就一条说容易忘记答应别人的事情忘记的时候他说是，他说不过你不是不想做，只是忘记了，然后我说有什么具体的案例吗，他说这么多年了，我都不记得了，然后我想还是不愿意说，就没有再问，然后他问了我一句，那你觉得我身上有什么同样的缺点吗？（蓝色的负面思维）
从上呢我一直判断我这个朋友是个蓝色，也有一些疑点，这次听完课之后心里就像，不行，我得搞定他，然后在课程结束后又打了电话给他，问跟他聊天，中间细节省略，但是他说他也不是那么自律，还说特意买了跑鞋准备去跑步但是没有开始跑，从这些行为上面来看，他真的不一定是蓝色，所以认识又深了一步，不要贴标签，用简单的行为来判断一个人的颜色，还是要反复洞见、洞察
2、 自我洞见，这四个字是这次复训的最大的收获，用最这个词来形容，对自我洞见的理解深了一个层次，之前的理解是洞见吗，不就是了解自己是什么性格，我是红加黄，那我自我洞见就是很多行为都是红加黄的行为，这次听于老师讲完之后，理解了洞见是一个常态，以前总想着我去洞察别人，现在明白自我洞见才是最根本的东西，最核心的，从自我洞见中，特别是洞见过当中，能发现很多需要修炼的地方，这里借助一下于老师的例子，在看电视的时候，发现垃圾桶满了，以前的洞见就是这不就是懒吗，现在则明白这是红色的逃避，追求快乐，而且拖延，再次深刻理解了2分钟可以做完的时候不要等，更好的修炼红色的逃避、拖延、的过当，从这么一件小事都能洞见出来这些东西，这真的是功力，要特别感谢于老师，直指人心，需要我好好去学的，洞见！
3、 钻石法则，把别人想要的给别人，从于老师讲了这个妈妈的例子，给妈妈带脏衣服洗这个特殊的礼物，让妈妈感觉到爱，感觉到自己儿子需要自己，发自内心的需求被满足
之前就一直苦恼，钻石法则这么好，但是却发现用起来自己没用好，见到红色的就多用夸奖，但是发现还是没用，没有理解透彻，现在突然释然，必须承认确实还没有真正的理解钻石法则，只从字面上面理解了，所以要多学习，复训，参加进阶课程深度学习。
这是从于老师身上接收到的能量，中间还有从可爱的小慧梨同学身上获得的突破
做卡牌测试中小慧梨说我要乐于分享，本来你应该有有很多东西能说出来的，是渴望成为中间那个小红人的，但是自己把小红人关在小房间里面了，现在确实是这样一种状态，我自己知道自己故意把小红人关起来的，原因有很多，最主要的应该还是近一段时间让自己变得太在乎别人的眼光太在意别人怎么看我，从而不表达压抑自己的想法，这次测试之后也算是突破自己了，要回归红色的本色，做到健康的红色，也要感谢小慧梨，卡牌功力厉害了有一种黄色的一针见血的感觉
然后自己洞见一下在会上老师提出的问题
1、红跟红加黄有什么区别？
黄色作为催化剂，能帮主色红色在情绪化的时候稳定情绪
2、红加黄对自己要求很高，也更有毅力在各个领域都取的一定成绩，黄色辅色会更坚持以目标为导向，要求自己做到极致，不允许自己失败
3、这个问题其实问到我了，我会再去了解红和红加黄的区别，洞见一下自己为什么是红加黄
于老师的问题，为什么要在分享的时候说3遍自己是红加黄？
自我洞见：
1、 我妈是一个黄加蓝，黄色比我更多，从小打压我的想法，不认同，小黄碰到大黄会变绿
2、 跟我妈之间有冲突，但是死不认错，妥协也是表面妥协，其实一直会坚持自己的想法不愿意被控制或者改变，而会想办法改变她的想法（黄色）
3、 过去2年的工作的老板是蓝色，也会否定红色的有点冒险的想法或者决策，所以更加压抑，但由于上下级关系，还是顺从了
4、 由于长期压抑自己的黄色，导致自己的黄色不明显，所以更加想证明自己是红加黄，所以不断重复、强调自己是红加黄，是想证明自己，找回自己的黄色
5、 做事情时，更多的以价值为导向，值不值得去做，对我有什么好处或什么帮助才会去做，这是内心深处的动机
所以从动机跟内向深处的想法洞见自己是红加黄
学习性格色彩，自己受益很多，这次复训读心术收获也远不止以上，有些细节没有写出来以及选择性吸收的，性格色彩的道路还有很长，我算是刚入门，期待与性格色彩更多的连接
（因有很多是课程内容，如要转载，请征得本人同意，谢谢）
2017.10.17
李刚
