18日，忙完一天的工作后，驱车参加邢台市农村小规模学校联盟首届校长研讨会预备会，有幸结识北京感恩公益基金会周健先生、北京大学文化产业研究院研究员邓丽丽女士、北京大学MBA校友会赵建桃先生、王海平女士、“一校一梦想”尹晓渊老师等热心教育公益人士……一起商榷研讨会的主题、分工、分组、注意事项……
19日带着提升自我、广交朋友、链接资源、内涵发展的目标，有幸参加邢台市农村小规模学校联盟首届校长研讨会，非常感谢与会的周健理事长、黄爱平女士等热衷教育公益的人士以及放下手头工作来参加会议的校长、老师。
理事长尹文明老师分享关键词：课程、生态，主动、深度、分享、合作，增强了我们办好农村小规模学校的决心和信心，提醒我们务必遵循教育发展规律，不要急着大发展，默默耕耘、静待花开，同时告诫我们不能为了课程而课程，一切应从学生出发，一起探索学习共同体。
开场介绍，使我们结识了更多有志于改变农村小规模学校小而弱小而差局面的很多朋友。
通过团队建设，打开了老师的胸怀、扩大了老师的格局、点燃了老师的激情，激发了大家争先恐后的思想，学会了很多沟通交流的方式方法，加深了对沟通交流的认识。我幸运地客串了一把记者，现场采访了卡内基训练导师—黄爱平女士，近距离接触成功人士，过了一把记者瘾，圆了我的一个梦。
从《走进新课程》——三维目标、《新教育》——过幸福完整的教育生活、《新学校》——成为更好的自己，到《小而美种子学校》——探索项目式学习（PBL），如何处理课堂、课程、课题的关系深度探索……
南和县西宋学校、邢台县将军墓镇内阳学校、清河县孙洼中心小学、邢台县白虎庄小学、桥东区张村小学、邢台县龙泉寺大寨门小学、南和县段村小学、南和县宋台小学、内丘县西阳小学、南和县第一小学分校、清河县黄金庄校区、南和县三思中心小学、邢台市桥东区南王段小学等学校校长的9分钟闪电激情演讲，分享了各自利用互加计划美丽乡村解决农村小规模学校美育师资短缺、开全课程、开足课时、促进学生全面成长，利用学乐提升语文数学英语成绩，利用新教育改变师生学习方式的经验和做法，阐述了学校发展面临的困难和困惑，李惠娟老师（大月份）、霍秀林校长（带病）、霍书珍（带伤）坚持参加活动，特别是贾道湾学校弓永霞校长坚守山区小学的事迹感动了所有参会人员，这种大爱使大家禁不住流下了激动的泪水。
周健理事长、邓丽丽大姐、王海平总干事、赵建桃先生、王海燕先生的精彩点评给我们留下了深刻的印象。
大家经过思考达成共识，凡是能用钱解决的问题都不是问题，而用钱一时解决不了的问题就是人的思想和观念问题。这些又恰恰是我们一时半会难以解决的问题，需要我们持之以恒用心去做。
随后，针对大家提出的老师工作热情不高、专业发展乏力问题，一起梳理归类：
1.职场规划
2.收入差距
3.生活条件
4.个人问题
5.个人兴趣与岗位
6.社会认同感
7.缺乏学校关怀（文化、人性关怀）
8.没有存在感
……
小组认领、组内合作探究，梳理出：
老师发展方向？
激发教师热情？
家长信任/支持
课堂管理（高效学习）
充分利用当地资源
网络课程老师关怀
开发校本课程
……
名校长孙东强现任清河县育才小学校长，痴心不改，心系农村小规模学校发展，利用自身人格魅力和感召力，整合优质教师资源，开设语文数学英语网络课程，惠及更多的农村学校、农村老师、农村孩子，时刻关心关注关爱关怀农村孩子全面成长，确实难能可贵！
晚餐后传授头脑风暴方法，各组同仁认真负责、深入剖析议题，多轮交叉研讨，形成了可视化、可执行的方案，取得了预期的效果，从无中生有过渡到有中升优，追求优中升品！
利用会议间隙，南和县宁兴宇老师教授弓永霞等老师如何利用互加计划美丽乡村网络公益课程解决山区学校缺乏美育师资问题，同时将我们学校的学乐资源无偿提供给山区学校试用，尽我们回报农村小规模学校的微薄之力。
晚上集中培训学习活动结束，大家恋恋不舍离开会场。联盟核心实验校老师继续召开会议，研究2018年上半年主要工作，形成如下意见：
1.跨区域探索同课异构教研，进一步提升老师专业水平；
2.共享清河县语文、数学、英语网络课程，进一步提升教育教学质量；
3.共享桥东区音乐、美术网络课程，实现课程本土化，进一步促进学生全面成长。
非常感谢大家为农村小规模学校为了生存和发展付出的努力，非常感谢大家为农村孩子的全面成长付出的心血。
深夜，一篇篇记录培训学习情况、心得体会等的简书、美篇陆续发布，表达着与会校长、老师的真实感受，抒发着他们对农村孩子的真挚感情，描绘着农村小规模学校发展的美好前景！
20日转场链接公益资源、借力迅速发展、极具内涵的农村小规模学校发展典范——桥东区南陈村小学，继续我们的头脑风暴。
各组竞相展示精心设计的可行方案、老师代表用心诠释、专家点评亮点纷呈，与会老师茅塞顿开、颌首称是、受益匪浅。
与会专家学者、校长、老师民主投票评选优秀方案及冠亚军小组，现场举行了颁奖仪式。
北京感恩公益基金会理事长周健先生与大家激情分享《让自由的心燃烧起来》，从中国乡村教育、世界在乡村成长起来的名人、乡村教育的现状，介绍基金会的核心价值观，回顾基金会的成立、项目回顾，深情诠释“一校一梦想”项目（自由、自主、自信）的价值、方法、申请学校标准、项目流程和项目成果，并现场征集“一校一梦想”项目，把活动推向了高潮。
随后举行了形式新颖的留影，大家自由参观南陈村小学，并在“一校一梦想”支持项目——学校食堂品尝佳肴。
我们见缝插针、现场“抓壮丁”，向与会的智库发出邀请，中国文化产业促进会文化教育委员会负责人王海燕先生、卡内基企业顾问黄爱平女士不顾连日奔波、培训学习的疲惫，亲临我们学校把脉诊断、明确发展方向、规划发展路径，为我们学校更好发展出谋划策，让我们深受鼓舞。
晚上，战胜自己的懒惰，推却朋友的所托，谢绝家人和亲人的规劝，拖着病体硬要坚持参加《乡村青年教师社会公益计划》（青椒计划）培训学习。
我学习，我成长，我快乐……
我个人感受：
1.我们老师应追求做教育家，而不是满足于教书匠。从过去注重教书转向注重育人，从注重智力因素培养转向非智力因素培养。注重教，更注重育，坚决消除只教不育的错误做法。
2.学力永远比学历重要，专心永远比专业重要，成长永远比成绩重要。一般人关注学历（educational background）、专业（special field of study）、成绩（result of work or study），我们关注学力（educational level）、专心（whole-heared）、成长（grow up）。
3.互联网不是万能的，不会使用、不使用互联网是万万不行的，而能够熟练使用互联网并使互联网助力师生成长的人却是万能的。
4.家校合作是必须的，我们和家长合开了一家有限责任公司，家长是董事长、孩子是候任董事长，我们就是一打工的，打好了最多是CEO。这一点很重要啊，我们必须明白，不然会吃大亏的吆！
感谢21世纪教育研究院的引领，感谢农村小规模学校联盟的培育，感谢沪江互加计划美丽乡村网络公益课程的帮助和支持！正是你们的引领、带动，我们才一路向前！
感恩有你，一路陪伴！
快乐的时光总是短暂的，两天的培训学习眨眼到了说再见的时刻。
我们相聚是缘分，分别是祝福。
我们在一起是种子，离别后就会抽芽、吐叶、开花、抽穗、结果！
培训学习为我们大家改变自我开了个好头，希望大家不忘初心、牢记使命，把我们培训学习的精神状态、思维方式、学到的好方式、好方法运用到我们的学习、工作中，彻底杜绝以往学习时激动、分享时感动，回家路上心动，回到学校一动不动，乘着十九大“必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”以踏石留印、抓铁有痕的工作作风，坚定办好小而美小而优农村小规模学校的决心，投身“实施乡村振兴战略”，坚持投身美丽乡村、美丽中国建设信心，坚守我们的美丽校园，在21世纪教育研究院和联盟引领下，跟着沪江，更好利用互加计划美丽乡村网络公益课程，培养有根、有温度、不忘乡愁乡音乡序、进可促进城镇化进程、退可建设美丽乡村的社会主义建设者和接班人……
