最近,媒体最火的一次词,可能就是“***人设崩塌”,人设对于明星来说就是一个定位。比如:迪丽热巴、赵丽颖的人设:吃货;吴秀波的人设:雅痞大叔(只不过最近有些崩塌);就在刚才我还看到弹出的一则名为:吴昕改走御姐路线”的题目。这些无疑让明星在大众心中更标签化、更具个人魅力。
那么,对于我们普通人来说呢?如何给自己找准定位,甚至是打造一个品牌呢?
“《哈佛商业评论》说,这是网络经济的开始:新经济的单位不是企业而是个体。”
是的,这是一个个体崛起的时代,但并不是每一个个体崛起的时代。因为它分:超级个体和普通个体。
以上是摘自古典老师在得道APP上《超级个体》的发刊词文中的话,之前有感触,但是在参加了剽悍牛人进化营定位板块、读《抢占心智》这本书后,感触更深。
像打造一个企业一样打造自己。
猫叔说:要做好四大建设;江春南老师的:要与显而易见的真理反向走的思考方式。无不是,在帮助我们找到自己在社会的定位。
在最近的学习中,我最有感触的一个词是:需求。
这个词语的潜台词是-----我要!
江春南老师,在书中针对需求给出了三个了解:了解市场、了解用户、了解自己。
知己知彼,百战不殆。古典说过“敏感才能感到变化”,唯有这样才能让自己练就敏锐的商业嗅觉。
针对本次学习中,我找到的定位:少儿(拆书+说书)。
这属于教育行业,教育行业的市场一直都是炙手可热的,赵周老师的拆书、赵冰老师的说书,同样都是新概念、新方法、新思维,关键,他们针对个人学习成长有着重要的引导作用。
拆书帮的口号是:不破不立,不拆不成器还有拆为己用。
拆书,主要针对的是致用类书籍,刚好少儿阶段,孩子们的学习书籍主要针对的就是致用类书籍,如果能通过拆书,习得构建自我学习体系的能力,岂不太好了!
如果可以,让家长也参与进来,从少儿版到成人版,家长和孩子同拆一本书,尤其是在线下沙龙中,大家一起联机拆书,效果更甚。
光有拆为己用的能力还不行,还要能把这种能力分享出去,这就要谈到赵冰老师的说书了。
说书,同样是与书打交道,但是要把自己看书的想法、收获通过文字写出来,再凝练成句,分享出来,还是不容易的。
有的孩子比较内向,拆书是个互动式极强的活动,大部分是两人一组互相讨论,整个环节由拆书家把控、引导,主旨是帮助在场人从书中找到对自己又帮助的点并运用。
而说书,单打磨文稿的过程就很锻炼人的思考输出能力,这还不算,最终的一对多的演讲力。
所以,把拆书和说书,通过整合,用不太复杂的形式,让10---18岁的孩子学习,相信一定是一件很棒的事情。
拆书和说书的市场,凡是跟书有关的都会大有市场,尤其是现在的人们越来越重视阅读。
作为拆书和说书的用户,自己通过拆书和说书的学习,带来的不止是思维方式上的改变,更是对自我人生方向的笃定。
我就是一个用户,我有需求,也看到了很多人,有同样的需求,他们不光是在自我成长的路上焦虑着、努力着,更在成为教育者的路上焦虑着、努力着。
作为父母,我们深知“授人以鱼不如授人以渔”的精髓,我们更明白拥有“学海无涯”态度的重要。
持续的学习力、独立的思考力、缜密的逻辑分析能力、侃侃而谈的语言表达能力、极致利他的团队力~~~这些,我们的孩子,现在、未来必须要有!
因为这些也是他们在以后塑造自我品牌的过程中,所必备的重要能力。
少儿(拆书+说书),就是要打造一个让家长和孩子都能对自己及成长有耐心的一个平台,只不过是以书为媒,以拆和说为方法。
这是一个践行、联接、蜕变的缓慢过程。不要怕!无论你是超级个体还是普通个体,能有意识打造自己的品牌,你就是英雄。是自己的英雄更是时代的英雄。
以上就是我在牛人进化营定位板块,关于自己定位的分析,越分析越有信心;无论如何,抓住需求,严阵以待、正心正念、拥抱变化、赌对不变。加油!加油!加油!