自从儿子去外地上了大学，由于路途遥远，每年只能在寒暑假回家相聚。不少女同事在孩子离家后会觉得很不适应，要求孩子每天或者至少每周要跟自己视频。而我却没有对儿子提出过任何要求，因为从小我就跟儿子相处得很融洽，像好朋友一样，我相信，有需要的时候，儿子会主动跟我探讨的。
这不，开学前他按照学校要求去办理了一张交通银行的储蓄卡，就主动把我的手机号绑到他的卡上了，我让他回学校后办好常用手机号就更改过来，可如今都上大三了，卡片还是绑着我的手机号，他说：老妈是我的好朋友，正好省了我需要生活费的时候张口的事儿了，看到我经济危机好朋友肯定不会袖手旁观的！
我虽然有点哭笑不得，却也觉得这个想法不错，当然都是主动在他断粮之前给他往卡里打钱，可不能辜负了他当我是朋友的期望。
都说孩子进入青春期会有逆反行为，而我跟儿子相处的过程中还真没感觉出来，他的小心思都能被我看到，理解并尊重，所以，从小到大，跟我处得像朋友一样。
就说高中那段压力大，学习任务重。到高二时，课程基本都学完了，感觉自己学起来有些吃力的儿子，有一次因为考试成绩不理想而深感挫败，不想上学了。在得到儿子没有上学的消息后，我立马回家陪伴他，跟他交流。
“你能告诉我为啥不愿去学校了吗？”
我就是不想去了，就想在家呆一晚上，不想去上自习课。你帮我请假吧！
我深深地知道，学习要靠孩子自身的动力和坚持，如果强迫他回去，一定没有效果，还不如顺着他，权当放松一下。
好吧，我立马打电话给老师，帮他请假，理由是他感冒了，需要打针，就不去上自习课了！
听到我打电话，他情绪好起来。然后，我陪他一起出去吃饭，安抚他学习的事情需要慢慢来，指出每个人在学习上的特点不一样，像他这样的需要在后面的复习过程中扎实基础，逐渐提高，不能太着急。
我希望你按照自己的步骤制定目标和计划，只要尽力而为就好，妈妈相信我的儿子一定是表现得很好的，你只需要跟自己比较有进步就好了！
孩子需要理解，在得到了我的肯定和鼓励后，儿子慢慢打开了话匣子，坦白自己就是因为考试成绩与自己的努力不相符而心情低落，就想着要逃一个自习课好好休息一下，想清楚！
那以后你实在感觉太累了，就告诉我，我帮你向老师请假！
我虽然担心儿子会因为我的纵容再有逃课行为，还是硬着头皮这样回应他。
不用了，我会好好努力的。明天早上我就去上课。
当然，后来又有了一次没有按时上课行为，原因是他真的胃不舒服，学校已经连着三个周没有休息过一天了，主动打电话让我帮他请假的。
父母的责任是发现孩子的灵性和爱好，并能根据孩子的兴趣和习惯顺其自然的因材施教， 让孩子做自己喜欢做的事情，让孩子发挥自己的思维能力，让孩子做一个自己能主宰自己未来的独立的人，而不是把父母的意志强加给孩子。
所以做父母的要经常和孩子一起聊天，谈心，拉家常， 多沟通，要及时了解孩子每个发展阶段的真实想法，要做孩子的知心朋友。
要跟孩子成为朋友，需要做到以下几点：
一，言传身教，以身作则，为孩子作出表率。
教育是一个潜移默化的过程，孩子绝大多数的行为习惯是从模仿家庭成员的行为形成的。
所以，在日常生活中，家长要时时处处起到表率作用，努力克服自身的不良行为习惯。要求孩子做到的，自己首先要做到；要求孩子不做的，自己首先不做。
例如：我想让孩子爱上读书，所以，从儿子一岁半开始，我就把一些常用的生字做成卡片，陪孩子做游戏。给孩子买那种撕不烂的彩色卡通图，一边看图，一边识字。有时候，他自己玩，我也会坐在旁边，拿一本书一边看着他，一边看书。
所以，儿子从小开始看了不少的书，深厚的知识底蕴在高中学习时发挥出了很大的作用，高中时语文成绩一直在班里名列前茅，感觉语文学习没有用多大的力量。
为了让儿子学会与人交流，我会经常带他到孩子多的地方玩，放手让他在校园里跟学生们一起玩。所以，儿子一点也不害怕陌生的环境，离家去亲戚家住或者现在离家这么远去上学也没有太多的分离焦虑。
家长的行为会让孩子在潜移默化中得到熏陶、受到启发。
二，尊重孩子，与孩子平等相处，给孩子犯错的机会。
平等，意味着孩子有权表达自己的想法，有权支配自已的时间。
比如：从小开始，我带儿子去超市或者商店时，就会告诉他可以选择一样自己喜欢妈妈又允许的东西，给孩子选择的机会。
而购买学习用品，购买玩具和衣服的时候，我都会在自己能力范围内尽量尊重孩子自己的选择，有时候他选择的东西不太好，我也会随他去，等到出现问题时再指出问题所在。次数多了之后，他会先征求一下我的意见，然后再做出选择，买东西的眼光越来越好了！
爱玩，好奇是孩子的天性。有时候买了玩具，儿子也会因为好奇而拆来探究，拆完就装不上了，这时我们通常会陪他一起研究一下，能装好就装好，装不好也会安慰鼓励他，从不埋怨他。
后来我们会根据他的特点帮他选择那些拼装玩具，或者适合拆装的玩具，看着那么复杂的拼装玩具被他按照图纸拼了起来，我都有点佩服他。在这个过程中，他的观察能力，动手能力和耐心都得到了锻炼，所以他有想法也愿意跟我们说，我们的交流真的像朋友一样。
三，理解孩子，多点陪伴，及时沟通交流。
作为父母，我们要怀着一颗童心去体会孩子的感受，站在孩子的角度去思考问题，理解孩子的需要。
例如，从儿子出生开始，我只有两次因为外出学习跟他有短暂的分别，其余时间都是自己陪伴孩子。
因为婆母早逝，公公年纪也大了，所以只能是自己照顾儿子。我会把工作之余的更多时间用来与儿子在一起游戏、一起玩耍，陪伴儿子。我会在游戏中有意识地引导孩子如自己动手整理自己的物品、主动与他人打招呼、谦让、主动交往、主动配合别人等。
在陪伴儿子的过程中，我会耐心听孩子说他在幼儿园，在学校跟小朋友的事，分享他的快乐；有时也会在他听得懂的情况下跟他谈自己的感受，慢慢地，孩子把自己当作知心朋友，有什么心事会主动跟我说。
四，适度放手，不包办代替，让孩子自己去成长。
孩子终将会成为一个社会人，终将需要自己面对生活中的一切。所以，作为父母我们一定要适度放手，不包办代替孩子的事情，逐渐放手让孩子自己去成长。
儿子从上二年级开始就开始学国画。当时我们还在乡镇住，离上课的地方有二三十里路，需要坐公交车半个多小时才能到，而且到了以后还需要到马路对面去，我当然有担心他的安全。
他却信心满满地说：妈妈，没事儿的，你送我去一次就行了，以后我自己坐公交车去上课，肯定行。
我陪他去过一次以后，他就再也没有要我去，每次都是自己带好东西，自己坐公交车去。因为是他自己选择的兴趣班，他一次也没有落下过课，一直坚持到初三的暑假，每周一次，风雨不误。
当然，他第二次去的时候我不放心，让弟妹在他下公交车的地方远远盯着他，注意他会不会过马路。弟妹后来打电话给我说，这孩子挺让人放心，他过马路时很会看路，你放心好啦！
作为父母，我们的适度放手，会让孩子不断体验到成功的乐趣，激发他们的责任心和好胜心，自信心也会增强，就会得到一股无形的鼓励力量，从而会让孩子更加出色地表现自己，促使孩子成长。
当作为父母的我们不仅能理解孩子的世界，分担孩子的苦闷，而且能看到孩子不断地成长，能分享孩子的快乐时，我们就成功地走进了孩子心里，成为了孩子的朋友！
