6-12岁，小学阶段
儿童逐渐会关注钱和自己生活周围的关联，开始吸收和模仿一些常见、受欢迎的行为和态度，朋友、同学变得很重要，但影响儿童理财观念和习惯最深的还是父母。
人们可以通过不同的方式获得金钱，有时这也代表他们会用不同的方式花钱
如果家长选择给孩子固定的零用钱，最重要的部分就是让孩子与你谈谈他对零用钱的计画。
孩子可能会想要赚更多的钱，和他谈谈在你的家庭中被认为是「额外」的工作，他可以如何做这些事来赚到额外的钱。
孩子可能会在过年或生日收到钱，帮助他决定要如何使用这笔钱。
孩子可能会开始与朋友或同龄层比较，家长可以准备向孩子说明自己家庭独特的情况与优先事项。
很多人将钱存在银行，因为比较安全和可以获得利息
与孩子讨论把钱存在银行比较有保障，在一定的额度内就算银行倒闭还是可以拿回存在银行的钱。家长可以让孩子更了解银行的服务：带孩子一起到银行或给他看你的网上银行页面、让孩子了解银行储蓄利率、帮孩子开一个联名银行帐户等。
养成储蓄好习惯
让孩子养成「先存再花」的习惯，理解储蓄的好处包括：有选择的自由、急需时可用、有安全感等。和孩子一起设定储蓄目标，例如买一样他很想要的东西或是计划小旅行等，并帮助他将目标分成几个步骤，一步步达成。为鼓励储蓄，家长也可以考虑「奖励」，例如孩子每存到一百元，家长就多给他十元等。
有计划的花钱
让孩子了解很多人在买东西前会先列出清单和计画，练习「购物前先列清单」，和孩子讨论他觉得只能买清单上的东西是一件容易或困难的事？与孩子分享你的购物策略，你如何做计划并让自己遵守计划。和孩子玩一些「策略游戏」，例如跳棋或桌游等，增强孩子事先规划的能力。
货比三家 做精明的消费者
让孩子了解买东西前，货比三家是好习惯。可以与孩子一起比较同样的玩具在不同线上与实体商店的价格，或选择在优惠或折扣期间买东西，让孩子看到可以省下多少钱。
划算和受骗不一样
提醒孩子看到广告或特殊优惠时不要冲动购物，例如有些特别便宜的东西可能有其他问题，如果家长有相关经验也可与孩子分享，学会如何避免。
不能使用信用卡购买负担不起的东西
让孩子了解不能使用信用卡购买他们用现金买不起的东西。信用卡和借钱一样，除非你每个月可以支付全额卡费，否则就必须多付银行额外的钱─「利息」。家长可适时和孩子讨论使用信用卡的好处，例如便利、可用在网上购物等，并且和孩子分享自己如何管理使用信用卡。
懂得保护个人资料
家长应该了解孩子时常浏览的网页，并且让孩子明白不可以在父母不知情的状况下，上网购物、在网站上输入个人资料或回应陌生人的E-mail及短讯。向孩子说明在网路上输入个人资料，例如银行帐号或信用卡号码，有被他人使用的风险，并与孩子分享如何保护个人资料。
【小学3-12岁儿童怎样教育理财观念习惯】《一分钟亲子理财》幕后玩家JINO 少儿财商
儿童理财 少儿财商教育 亲子理财 育儿财商 家庭理财 亲子教育 育儿知识 财经 金融 游资JINO 幕后玩家JINO《一分钟亲子理财》
